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九年级历史兴趣小组的同学们开展了“探寻世界发展的多样路径”项目式学习活动，请你参与其中，完成下···
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九年级同学聚焦“世界百年未有之大变局”开展学习。阅读材料，回答下列问题。（10分） 【科技之变···
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百年征程波澜壮阔，百年党史谱就华章，百年初心历久弥坚。阅读材料，回答下列问题。（11分） 材料···
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阅读材料，回答下列问题。（10分） 材料一 大事年表（部分） 序号 时间 事件 1 1839年···
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15—16世纪，意大利的绘画和文学作品中，出现了许多表现儿童天真、可爱的形象。这一现象逐渐使“···
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某同学在阅读日本史和阿拉伯史的相关书籍后，制作了如下目录。据此推断，两国文化的共同特点是（ ···
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下图的石柱上刻有这样一句话：“……正当的成文法律，由我作为保护者的国王汉谟拉比传授给这片土地。···
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“巴黎和会上中国外交失败，全国学联号召学生拒签和约，工人也激昂表示‘签字而山东亡……吾同胞忍坐···
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某班历史课上正在进行近代中国历史知识闯关游戏，“1895年后救国之路”关卡提示：此时有变法、革···
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同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到如右表所示内容。据此判断他们要论述的观点是 （ ） ···
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