（2017·陕西西安一模·41）（12分）阅读材料，完成卜列要求。
材料 法国历史学家派非常强调价值观念（或社会价值观）在引导经济发展方面的作用，价值观念可以被认为是一种制度，保罗·戴维称之为 “历史载体 ”，经济史学家戴维将 “契约和组织 ”归为制度的一部分。

——摘编自［美］查尔斯·P．金德尔伯格《世界经济霸权1500—1990》

根据材料并结合所学世界近现代史的相关知识，围绕 “价值观念在引导经济发展方面的作用 ”。自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。

（2017·江西赣州高三期末·27）（12分）阅读材料，完成下列要求。
比较下面两幅图片（两本书的封面）并结合所学知识，指出作者写作意图的不同，并选择其中一个观点进行评析。

（2016·北京平谷一模·37）（36分）文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。
材料一 从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。……

——摘编自潘传表《中西民主制度的两次历史分野》

（1）结合所学知识，简述中西民主制度第一次历史分野各自是如何实现的？指出不同政治制度对各自历史发展的相似作用？（8分）
材料二 1854—1856年英国进出口贸易份额示意图  

——《世界近代史》

1930—1933年各主要资本主义国家的经济措施
从1950年到2000年的50年中，全世界的商品出口总值从约610亿美元增加到61328亿美元，增长了将近100倍。世界贸易实际价值的增长速度（年平均增长6%左右）超过了同期世界实际GDP增长的速度（年平均增长3．8%左右）。

——引自P．林德著、王新奎编译《国际贸易》

（2）依据材料并结合所学，解读材料所述的国际贸易现象。（14分）要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。
材料三 1911年，清华大学的前身——清华学堂诞生。从建校伊始，清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。
《辛丑条约》中规定美国作为 “八国联军 ”参战国之一，分得3200多万两（合2400多万美元）。1904年12月上旬，中国驻美公使梁诚经过几年艰苦努力，最终促使美国议会在1908年通过退款决议。美国感到通过 “退款办学 ”，控制并借中国官方 “自办 ”的壳，登入中国主流社会这个 “市 ”，更为有利。1907年12月3日，美国总统罗斯福在国会正式宣布： “我国宜实力援助中国厉行教育，使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法，宜将庚子赔款退赠一半，俾中国政府得遣学生来美留学。 ”1908年10月28日，中美两国政府草拟了派遣留美学生规定课程：……（学生中）规定他们之中，应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等，其余20%学法律、政治、财经、师范等。在派遣学生的同时，双方还商定在北京由清政府外务部负责设立一所留美训练学校（TrainingSchool），如果必要，还准备在中国其他城市设立分校。这就是后来创办清华学堂的起因，也是所谓 “赔款学校 ”这一名称的由来。
早年，清华学生也称清华为 “国耻纪念碑 ”， “清华不幸而产生于国耻之下，更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中，清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利，自当负特别义务。 ”
（3）有学者认为近代中国教育是中西方文化激烈碰撞的产物，反映了中国人对传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识。阅读材料以清华大学建立过程为例，谈谈你对这一观点的认识。（14分）要求：观点明确，史论结合；逻辑严密；表述清楚。