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中国近代化的探索。 材料一 19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富···
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下边是某位同学梳理的课堂笔记，据此判断他学习的是（ ） 1中国共产党的正确领导 2人民解放军···
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小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明（ ）
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1919年5月4日，北京大学等校3000多名学生汇集一起，举行示威游行，高呼的口号中最能体现其···
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“宋案”发生后，孙中山发动讨伐袁世凯的二次革命并庄严声明：“为公仆者，不以国利民福为怀，反欲牺···
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下图是某历史兴趣小组在学习中国近代史时绘制的示意图，由此可知他们探究的主题是（ ）
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中国近代民族资本主义工业年均注册工厂（家）出现下图所示变化的原因包括（ ） ①清政府的推动 ···
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19世纪末，为“实业救国”创办了大生纱厂的状元实业家是（ ）
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国共关系直接影响着中国革命的前途和命运，经历了合作—破裂—再合作—再破裂的演变中，其中实现再合···
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李明同学整理的历史笔记中包括“1940年、彭德怀、主动进攻”等关键信息，可知内容是（ ）
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