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（2027·广东上进联考开学考·17）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
武德九年，突厥入塞，建成荐元吉代太宗督军北讨。元吉请秦府骁将尉迟敬德、程知节、秦叔宝等同行，简秦府精锐以益其军。率更丞王晊密告太宗：太子与齐王谋，饯军昆明池，使壮士幕下拉杀太宗。太宗密奏建成、元吉淫乱后宫。高祖愕然，诏明日勘问。四日，太宗将九人至玄武门。建成、元吉行至临湖殿，觉变，回马东归。太宗呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗射建成毙之。尉迟敬德追斩元吉。

——摘编自《旧唐书》卷六十四《隐太子建成传》

材料二
太宗令总北门之寄。赐金刀子一枚、黄金卅挺，令于北门领健儿长上。仍以数十金刀子委公，赐骁勇之夫，趋奉藩朝，参闻霸略。武德九年六月四日，令总北门之寄。

——《常何墓碑》（常何，玄武门守将）

材料三
判官诘问唐太宗： “既是兄弟，何忍擅杀？汝先谋伏兵玄武门，非二人先动手也。 ”

——敦煌文书《唐太宗入冥记》（唐代民间话本）

（1）根据材料一并结合所学知识，简析《旧唐书》构建玄武门之变叙事的主要目的。（4分）
（2）根据材料二，概括玄武门之变取得成功的重要条件。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括唐代民间对玄武门之变的态度，并分析该态度形成的社会原因。（6分）

相似题

换一批

1．
（2026·辽宁鞍山监测·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
修史立传是中华文明延续性的重要特征之一。
材料一
在中国古代历朝所修的正史中，唐朝初年所修八史（即《梁书》《陈书》《北齐书》《周书》《隋书》以及《晋书》《南史》《北史》）是对两晋南北朝时期朝代史的修撰或重修、改撰。武德五年（622年），唐高祖下《命萧瑀等修六代史诏》，并强调修史原则是 “务在详核，博采旧闻，义在不刊，书法无隐 ”（《唐大诏令集》卷81）。这是一篇文字简约、内容丰富的修史诏书。从时间上看，当时全国尚未安定；修史人员大多是朝廷要员，难得集中精力修史，故历数年而未果.但是，这道诏书的意义十分突出，一是对南北朝各朝历史作同等看待，都给予肯定；二是奠定了此后修史的恢宏格局。

——摘编自瞿林东《从正史修撰看民族交融的历史进程——谈唐修八史和元修三史》

材料二
辽宋金时期诸政权并立对峙，两宋士人 “独尊宋统 ”，将 “华夷有别 ”的原则不自觉地植入到历史书写的各个环节，成书于北宋的《新五代史》《资治通鉴》将 “夷狄 ”塑造成不通礼义、毫无信义的敌对形象。元朝建立之后， “独尊宋统 ”的狭隘史观被逐渐摒弃，逐步跳出了前朝 “夷夏大防 ”史观的窠白。开始将辽、金与唐、宋等传统中原王朝同等对待。随着一批辽、金世家大族以及官员后代步入元朝政坛，辽、宋、金三朝皆为正统的观点逐渐成为社会共识。至正三年（1343年），辽、宋、金三史总裁官脱脱作出决断，将 “三国各与正统，各系其年号 ”确定为辽、宋、金三史的书写方针。这一举动标志着辽、宋、金正统史观的最终确立。

——摘编自曹流、田野《正统与交融一辽、宋、金正统史观的创立与元修三史中的民族交融》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐修八史的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析从宋到元正统史观发生转变的原因并阐述元修三史的历史意义。（8分）

2．
（2025·吉林“BEST”合作体联考·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
点茶是唐宋时期的一种沏茶方法，由点茶衍生出斗茶。至宋代时期，点茶的品饮方式成为主流。在点茶文化盛行的唐末、宋代和辽金时期，上至帝王贵族下至市井百姓都 “好茶 ”，斗茶之风随之普及。从考古发现来看，点茶用的茶瓶，除极少的金属茶瓶外，大多数茶瓶为瓷器。唐代苏廙在《十六汤品》中指出 “贵厌金银，贱恶铜铁，则瓷瓶有足取焉。幽士逸夫，品色尤宜 ”，提倡点茶用瓷汤瓶。刘松年的《斗茶图》《茗园赌市图》及赵孟頫的《斗茶图》直观地展示了市井中耄耋老翁、妇孺稚童积极斗试的盛况。

——摘编自丁文慧、胡娟、柴懿《从考古资料看点茶时期的茶瓶》

材料二
文学、艺术在中国文化史上，发源甚早，但到唐宋之际，伴随着社会政治、经济的变革，出现了文化转型期。唐朝统治者对世家大族的压制，客观上使得文化的发展失去了家族的约束和保障，以传统的礼法之学渐渐崩溃，家族文化逐渐解体，文化垄断局面逐渐被打破：个人精神逐渐得到释放，民风渐变。到了宋朝及以后的时期，随着选官制度的发展和科技的进步，文化逐步渗透到下层民众中。平民文学兴起，白话小说大量涌现，市民文艺广受欢迎。新的平民学者群体也不断壮大，他们到处讲学，儒家思想也呈现出一定的平民精神。

——摘编自蒋晓光《唐文化发展进程与唐宋文化转型的必然性》

（1）运用 “多重证据法 ”，分析材料一中唐宋辽金时期的史料对于研究 “好茶 ”现象的价值。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐宋以来古代文化发展的趋势，并分析原因。

3．
（2025·天一小高考联考一·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家，从甲骨文、金文、《尚书》、到《春秋左传》，到司马迁的《史记》。《史记》从《五帝本纪》黄帝记起，至汉武帝《今上本纪》，成为一部通史。如此连续未中断的历史记载，在全世界是独一无二的。文明古国印度，关于中世纪的史书甚少，有的需要依靠中国唐朝《大唐西域记》的有关记载。 “孔子作春秋，其事则齐桓晋文，其文则史，其义则丘窃取之。 ”汉朝太史令司马谈曾言： “废天下之史文，余甚惧焉。 ”其子司马迁继承父亲志愿，作《史记》，流传后世。

——摘编自戴逸《中国古代修史的传统及其对国史研究的重要启示》

材料二
西汉魏晋以来，史家辈出，各种体裁的史书不断涌现。隋唐时期的史学有了重大的发展。隋文帝曾下诏： “人间有撰集国史、臧否人物者，皆令禁绝。 ”唐太宗重视 “以古为镜 ”，于禁中设五史馆，调派史官专修前代和本朝历史，并令宰相担任监修。唐代设馆修史取得了很大成绩，二十四史中，唐编撰的就有8部纪传体史书，其进度之快，成书之多，在封建社会中是很少见的，唐代以后，各朝沿袭了修史制度，使我国保存了较为完整的史料。

——摘编自房列曙、木华《中国文化史纲》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国成为 “世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家 ”的原因。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析隋唐统治者加强修史的意图，并说明我国古代修史的意义。（8分）