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（2027·广西部分学校检测·5）清顺治元年（1644年），朝廷饬令各省设置学田， “凡直省（直属中央，由流官治理的省份）各学贫生，听地方官覈（核）实申文，该提学（地方学政官员）于所在学田内动支银米酌给 ”。乾隆十八年（1753年）学田总面积 “一万一千五百八十六顷有奇 ”，四川学田甚至 “不起租，以赋给贫士 ”。清廷此举意在（　　）
A．强化基层救济 B．巩固统治基础 C．抑制土地兼并 D．推动教育普及

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1．
（2026·湖北腾云联盟十月考试·5）据研究，清朝政府重视书院的设置。在贵州苗疆和台湾书院网络的拓展与地域开发大致同步且数量较多、繁盛发展；新疆、蒙古书院的地域分布和总体数量十分有限，产生异于内地的多语文形态和教育内容；旗人群体与秉承汉文化传统的盛京书院时有交集。据此可知，清朝边疆地区书院的设置（　　）
①反映清政府重视边疆的文化治理 ②体现清政府间接羁縻的边疆策略
③彰显了清政府边疆治理多元模式 ④有利于统一多民族国家更趋稳固
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．
（2026·河南豫南名校阶测·9）下表为清朝西南地区四省（贵州、云南、广西、四川）的相关数据信息。这可以说明（　　）

类别

数量

占全国总数比例

书院

1209所

21%

府州县儒学学校

404所

22%

府州县儒学各类生员

131651人

18%

举人

22464人

15%

进士

2664人

10%

A．西南文化水平超越中原 B．边疆教育体系完善成熟 C．西南地区政治认同明显 D．清朝统治重心转向西南

3．
（2023·浙江山河联盟高二下3月联考·8）下表为清代乾隆时期江苏青浦王氏族学教学计划，由教学内容可知（　　）

时段

教学内容

8岁

上半年识字，读《祠塾条轨》《性理字调》《家礼》，下半年习字

9—11岁

读《小学》《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书

12—15岁

读《小学》及《大学》《中庸》《论语》《孟子》四书

16岁

读《周易》《诗经》《尚书》《春秋左传》《礼记》《仪礼》《周礼》

A．理学开始在基层普及 B．体现了道德秩序得以重构 C．理学的教化功能加强 D．政府主导下的道德教化方式