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(2026·广西高考·6)隆庆之前,应试士子的前场试卷如被黜落,考官往往不再阅其后场,这导致许多留心时务却不擅长经义的士子久困科场。万历元年,明神宗令: 后场俊异而初场纯疵相半者,酌量收录。若初场虽善而后场空疏者,不得一概中式。 该改革旨在(  )
A.保证取士公平 B.选拔实干人才 C.提高士人地位 D.增加取士人数

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1.

(2025·重庆部分学校联考高二下5月月考·9)明万历年间礼部尚书冯琦在奏疏中指出: 国家设科取士,本欲得真才以资实用。迩来文体日变,务为艰深,士子专事剽窃,不务实学,所取非所用,所用非所学。宜敕学臣痛革其弊,务令平实通畅,发明义理,勿尚浮华。 上述材料反映出明朝科举制度(  )
A.考试内容脱离实际,人才选拔功能弱化 B.取消武举科目,削弱了军事人才的培养
C.恢复九品中正制,门阀士族重新垄断仕途 D.推行糊名誊录制,抑制了考生个人才华

2.

(2025·安徽皖豫名校联盟4月检测·5)表1为明代会试录取比例统计(单位:%)该表可说明,明代(  )

表1

1442

1466

1520

1547

南部

59.33

55.14

52.57

57.33

中部

10.67

10

10.86

9.67

北部

30

34.86

36.57

33

A.八股取士的日益僵化 B.科举制度的动态调适 C.君主专制制度的强化 D.追求功名的价值取向

3.

(2022·湖北高考·5)明代不少士子凭借记诵时文范文应试,而不注重阅读儒家经典。正德年间,官员徐文溥上奏: 近时时文流布四方,书肆资之以贾利,士子假此以侥幸,宜加痛革……其书坊刊刻一应时文,悉宜烧毁,不得鬻贩。 该奏疏主要针对的现象是(  )
A.士子应考投机取巧 B.书商刊刻时文牟利 C.儒学正统地位动摇 D.八股文体日益僵化