试题详情
|
（2027·浙江名校协作体一模·21）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 历史往往隐藏在日常器物、生产方式、交通工具、制度载体等事物的流转与演变之中。一件物品、一项技术、一种制度的发展，都能折射出宏大的时代变革。
|
|||||||||||||||
相似题
换一批1． |
（2026·广东大湾10月联考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料 
《全球缩小》 ——摘编自彼得·迪肯《全球性转变：重塑21世纪的全球经济地图》 根据材料并结合所学世界史知识，拟定一个论题，写一则历史短文。（要求：论题明确；逻辑严密；史论结合） |
2． |
（2025·安徽部分学校高二上9月检测·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
|
||||||||||||||||||||||||||||||
3． |
（2026·江西部分学校8月联考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 近代以来，全球贸易网络的演变经历了四个关键阶段： （一）15—16世纪，伊比利亚国家（葡萄牙、西班牙）建立跨洋贸易据点，形成以贵金属掠夺为主的 “单中心辐射式 ”网络。 （二）17—18世纪，荷兰与英国通过特许公司（如东印度公司）主导跨洲贸易，推动 “多中心竞争型 ”商业帝国形成。 （三）19世纪，英国以武力打开国际市场、输出工业制成品，形成 “自由贸易帝国主义 ”的扩张模式，构建了 “核心——边缘 ”贸易依附体系。 （四）20世纪后半叶至今，跨国公司与区域协定重塑全球价值链，形成 “嵌套式相互依存 ”的复合型贸易网络。 ——摘编自【美】彭慕兰、【美】史蒂文·托皮克《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化与世界经济》 围绕 “全球贸易体系的发展 ”这一主题，从材料中任选一个阶段或整体，提出你的观点，并结合世界史相关知识进行阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述准确。） |