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(2026·河北雄安新区部分学校高二下开学考·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 1921—1925年,苏俄(联)实施了一系列恢复发展国民经济的新经济政策。下面是部分举措: 1921年3月,俄共(布)第十次代表大会决议:以粮食税代替余粮收集制。 1921年5月,人民委员会《关于交换》法令:恢复商品交换与自由贸易。 1921年7月相关法令:允许私人开办小型工业企业与经营零售商业。 1921年起,推行租让制政策:将部分工矿企业租让给外国资本经营,引进技术与管理经验。 1921—1923年,托拉斯化改革:推行企业经济核算制,扩大企业经营自主权。 1923年,贯彻列宁《论合作社》精神,发展合作社,引导小农经济走向联合经营。 1922—1924年,实行币制改革,发行切尔文券。 至1925年,农业播种面积与粮食产量大幅回升,接近并部分超过一战前水平;工业显著恢复,1926年国民经济整体基本达到战前水平。 ——摘编自张伟《改革视角下的列宁新经济政策思想及其当代价值》等 (1)根据材料并结合所学知识,从政策执行者与参与者的角度分析新经济政策取得显著成效的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈新经济政策推行的历史意义。(6分) |
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换一批1. |
(2026·河北邢台邢襄联盟高一下检测·17)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 1922年5月22日,全俄苏维埃中央执行委员会颁布《土地劳动使用法》,允许出租土地,期限一般定为三年,特殊情况可为六年。法令允许使用雇佣劳动力,但主人必须同雇工一起劳动,另外在承租土地上不得使用雇佣劳动力。法令还允许农民自由选择使用土地的形式,自行决定采取村社的、个体经济的或集体经济的形式。1925年11月,苏维埃政权发布新的法令,放宽出租土地和雇佣劳动的条件,把租佃土地的期限延长到12年,并允许在承租土地上使用雇佣劳动力。 ——摘编自徐天新等《世界通史:现代卷 修订版》 材料二苏联工农检查人民委员部调查资料显示,1926年每100起出租土地案例中,有72.5起是因为生产资料不足,8.7起是因缺乏劳动力。新经济政策施行后,农户雇佣劳动力人数如下:1920年个人雇佣为39.22万人,1926年为163.6万人,集团雇佣相应为42.3万人和64.03万人。1920年农户雇佣工人总数为81.62万人,1926年为227.53万人。使用雇工的农户中富裕农民占一半,由于季节的需要和缺乏劳动力,中农和贫农户也使用雇工。 ——摘编自郑异凡《新经济政策的俄国》 (1)根据材料并结合所学知识,分析苏俄(联)政府允许使用雇佣劳动力的目的。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,提炼苏俄(联)上述政策所体现的建设经验。(6分) |
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(2026·河北邢台质检联盟高一下阶测·19)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 新经济政策不仅是列宁对马克思主义理论的继承创新,也是苏俄历史上的一次重大改革。在新经济政策实施初期,列宁明确表示, “我们非常清楚地看到并且毫不隐瞒,新经济政策是种退却 ”。然而,1922年3月列宁提出: “我们说——我希望而且相信——党代表大会也会以俄国领导党的名义正式宣告:我们现在可以停止我们在经济上的退却了,够了,我们不再后退了,我们要做的是正确地展开和部署我们的力量。 ”苏俄在经济上允许资本主义私有制的存在,而政治和经济对抗性的矛盾,使政治上对新经济政策的控制更为严格,市场经济自由发展所需宽松的政治环境和立法保障缺失对新经济政策无疑是重大打击。 ——摘编自牛舒婷《苏俄新经济政策结束原因再思考》 (1)根据材料并结合所学知识,简析列宁所述中 “不再后退了 ”的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,对苏俄新经济政策提出你的观点并简要说明理由。(6分) |
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(2025·河南金科新未来高三月考·20)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 一战的结束,欧洲各国的工人运动先后失败,十月革命引起的革命高潮很快又归于平静。列宁指出: “经过三年的战争,我们迫使几乎所有这些国家都放弃了继续干涉的念头。……长期僵持、双方最后不分胜负的局面终于形成了。 ”苏维埃俄国与资本主义国家间形成了一个相互对峙、彼此制衡的均势局面。1919年底以来,列宁将和平共处理念作为处理与资本主义国家往来关系的一种常态化操作和经常性策略。列宁指出: “只要资本主义国家还照样存在,我们就必须同它们做生意。 ”对于资本主义国家来说,假如 “没有俄国,欧洲的经济生活就不可能调整好 ”。 材料二 在与资本主义和平共处时期,列宁主张,要学习资本主义的生产知识、管理经验和劳动技能,并把学来的这些东西融入社会主义经济发展中去。列宁强调指出:试图不学习、不利用资本主义而自身可以建成社会主义的想法,是典型的中非洲居民落后心理表现在苏俄的上演;社会主义也是建立在强有力的资本主义基础之上的,企图将二者对立起来,不管是在理论层面上还是在实践层面上,都是完全不成立的。 ——以上材料均摘编自李效洲《列宁和平共处思想研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概述影响列宁将和平共处理念作为一种 “常态化操作 ”的客观形势。(6分)(2)评价材料二中有关列宁实行和平共处的基本策略。(6分) |