（2021·黑龙江绥化中考·39）阅读材料，结合所学知识回答问题：（6分）
材料一 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡……在郡下设县。
材料二 汉武帝把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱……从此儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
材料三 朱元璋建立明朝后，为了巩国统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措拖，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。
材料四 清康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中捕取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。
（1）材料一中，为 “秦国完成统大业 ”奠定基础的重要变法是什么？（1分）秦朝建立后在地方上实行什么制度？（1分）
（2）材料二中，汉武帝为了实现思想上的大一统，接受了董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。这建议是什么？（1分）
（3）材料三中，朱元璋为进一步集中权力，在中央废除了以往长期存在的哪种制度（1分）和哪一机构？（1分）
（4）材料四中，清朝统治者禁锢人们思想的这种做法，被人们称为什么？（1分）

（2020·江苏泰兴实验初中教育集团九上期末卷·21）政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今，统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 （8分）
材料一

（1）根据材料一并结合所学知识写出图一显示的相关政治制度和图二历史人物主政时期国家的最高权力机关。 （2分）
材料二 秦兼天下，建皇帝号，立百官之职。汉因循而不革，明简易，随时宜也。

——《汉书》

（2）根据材料二并结合所学知识写出秦汉两朝 “百官之职 ”中负责监察的官职名称。（2分）
材料三 科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

（3）写出材料三中制度正式诞生的标志。根据材料三并结合所学知识归纳科举制的影响。（2分）
材料四 当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。
结合所学知识，指出我国封建君主专制达到顶峰的标志。此后美国 “在权力的制约与平衡的基础上 ”通过哪一法律文献建立了近代民主制度？（2分）

（2019·江苏泰州·50）地方行政制度的设计需要高超的政治智慧，既要维护国家统一，也要充分发挥地方的职能。阅读下列材料：（7分）
材料一 秦 “分天下以为三十六郡 ”，王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。

——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》

（1）据材料一，指出秦统一后设置的地方行政机构，并分析其历史影响。（2 分）
材料二 元朝疆域辽阔，行省避免中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。

——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》

（2）据材料二，指出元朝实行的地方行政制度。与元朝相比，宋朝的地方治理有何特点？ （2分）
材料三 1787年的费城制宪会议，美国新兴资产阶级要求建立一个强有力的中央政权。经过最广泛、最深刻的辩论，联邦政府获得主要权力和州政府保留某些权力分权治理国家的格局，用最高法律形式确定下来，这就是美国的联邦主义。

——摘编自黄安年《从战地到史林——邓蜀生九旬文集》

（3）据材料三，概括美国1787年宪法确定的权力格局。结合所学知识，说明该宪法在世界法制史上的历史地位。（2分）
（4）综合上述材料，归纳地方行政制度设计应坚持的基本原则。（1分）