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(2026·常州七下期末·15)中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料:
材料一 唐代制度,在下有__A__为政府公开选拔人才;在上有分工明确,相互协调的__B__来综合管理全国行政事务。这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。 ——摘编自钱穆《国史新论》 材料二 宋初 “始置诸州通判 ”, “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣(指知州、知府等地方长官)通签书施行 ”。——摘编自《宋史·职官志》 材料三 朱元璋治国的指导思想是 “权不专于一司 ”。……将臣下的权力层层分解,使其相互牵制,则便于统治。——摘编自杨欣《胡惟庸案与明初中央集权》 材料四 它是雍正时期设立,成为处理全国军政大事的常设的核心机构,但这个核心机构的裁决权完全出自皇帝。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 完成下列要求:(1)材料一中A和B分别指的是哪一制度? (2)材料二叙述了哪一官职的职责?结合所学,概括设置此官职的目的。 (3)据材料三并结合所学,概述朱元璋治国 “权不专于一司 ”的主要做法。 (4)材料四中 “核心机构 ”是指什么机构?综合以上材料并结合所学,指出中国古代政治制度的发展趋势。 |
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换一批1. |
(2020·江苏泰兴实验初中教育集团九上期末卷·21)政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。自古至今,统治者都在利用不同的制度来巩固自己的统治。阅读材料,结合所学知识,回答问题。 (8分)
材料一 (1)根据材料一并结合所学知识写出图一显示的相关政治制度和图二历史人物主政时期国家的最高权力机关。 (2分) ——《汉书》 (2)根据材料二并结合所学知识写出秦汉两朝 “百官之职 ”中负责监察的官职名称。(2分)材料三 科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列,其中包含着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。 ——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (3)写出材料三中制度正式诞生的标志。根据材料三并结合所学知识归纳科举制的影响。(2分)材料四 当中国的君主专制制度达到顶峰时,西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度,从政治上步入近代社会,为资本主义生产力的发展开辟了道路。 结合所学知识,指出我国封建君主专制达到顶峰的标志。此后美国 “在权力的制约与平衡的基础上 ”通过哪一法律文献建立了近代民主制度?(2分) |
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(2019·湖北襄阳·35)【中央集权:维护统一的制度保障】
中央集权制度是维护我国统一的多民族国家发展的制度保障。加强中央集权制度要解决中央与地方、皇权与相权(相权指丞相或宰相或职位相当的官员的权力)的矛盾。 请你按照表格要求,将下列加强中央集权的措施或制度进行归类(填序号),并在这些措施或制度之外各补充一例。 ①郡县制 ②刺史制度 ③三省六部制 ④分大都督府为五军都督府 ⑤取消行中书省,设三司 ⑥设军机处 ⑦设宣政院
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(2016·湖北荆门·10)中国历史上,政治制度经历了多次演变。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 中国几千年一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度集中的中央集权,这是占主导地位的制度。 ——张岂之《中国历史十五年》 材料二 明太祖在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政。在中央,废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。——摘自《中国历史》七年级下册 材料三 军机处位于乾清门西,军机大臣入宫商议军国大事,只是跪着 “听旨 ”,然后照皇帝的心意拟成条文,经皇帝审阅同意后下发。——摘自《中国历史》七年级下册 材料四 中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主国家;中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——摘自《中华人民共和国宪法》(1954年9月15日) (1)材料一所说的 “制度 ”是由谁创立的?(1分)据材料一指出该 “制度 ”的特点。(1分)(2)材料二中明太祖推行的诸多改革措施的目的是什么?(1分) (3)根据材料三概括军机大臣的职责。(1分) (4)根据材料四说明我国的根本政治制度和《中华人民共和国宪法》的性质。(2分) (5)材料一到材料四体现了我国政治制度演变的趋势是什么?(1分) |