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(2026·湖南合格考模拟·26)阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一
从1918年7月起,李大钊先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章,热情讴歌十月革命的胜利。五四运动后,他更加致力于马克思主义的宣传,发表的《我的马克思主义观》系统介绍了马克思主义理论。1920年3月,李大钊在北京大学组织成立马克思学说研究会,这既是中国最早的学习和研究马克思主义的团体,也为建党作了重要准备。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料三在十年社会主义建设(1956—1966年)中,党和人民顶住外来的种种压力,坚持自力更生、艰苦奋斗,涌现出无数先进典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的各种精神。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》 (1)根据材料一并结合所学知识,各举一例史实说明图片人物为挽救近代中国危局所作的努力。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括李大钊对中国革命的主要贡献。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,写出两个在该时期涌现出的先进典型或英雄模范人物,并指出他们体现了哪些时代精神。(6分) (4)综上所述,围绕近代以来中国人民的奋斗,谈谈你的认识。(3分) |
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换一批1. |
(2025·湖南郴州合格考监测·27)阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一 在近代文明的转型中,世界力图 “改变中国 ”。……我们自己也在内部改变,无论是戊戌变法、辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是康有为、孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着 “清代中国 ”,不断催生着一个崭新的中国。 ——摘编自裴钰《改变中国》 材料二研究邓小平的外国学者,根据邓小平在当代扮演的重要角色,从四个方面对邓小平历史地位做出了积极评价。其一,最成功的改革家;其二,中国现代化之父;其三,世界和平的维护者;其四,社会主义思想(即社会主义事业)的救星。 ——摘编自马启民《国内外邓小平理论之研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,比较毛泽东与康有为、孙中山为 “改变中国 ”选择的道路与结果。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,简述改革开放以来马克思主义中国化的理论成果。(4分) (3)材料中的历史人物有哪些优秀品质值得我们学习?(5分) |
2. |
(2025·湖南合格考模拟·27)阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一 帝国主义列强侵入中国的目的,决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。帝国主义列强的目的和这相反,它们是要把中国变成它们的半殖民地和殖民地。 帝国主义列强为了这个目的,曾经对中国采用了并且还正在继续地采用着如同下面所说的一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段,使中国一步一步地变成了半殖民地和殖民地。 ——摘自毛泽东《中国革命和中国共产党》 材料二为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊,太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。 ……中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就。……推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了人民当家作主的中华人民共和国,实现了民族独立、人民解放。 ——摘自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出列强侵略使近代中国 “一步一步地变成了半殖民地和殖民地 ”的基本历程。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,探讨太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命不能拯救民族危亡,而中国共产党却能够领导人民取得新民主主义革命胜利的原因。(8分) (3)综上所述,谈谈你的认识。(3分) |
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(2023·湖南郴州高一上期末·27)阅读下列材料,回答问题。(17分)
材料一 明朝后期疫病发生频率呈现明显的上升趋势,在1580年、1639年出现两次延续多年的瘟疫。疫情出现后,明朝基本上都是向疫区派出医官对患者进行诊治,并散发相关的药剂,向灾民发小额救济钱物,同时设坛做法事,期盼降神而祈福禳灾。有官员曾上疏说: “今之皆知救荒,而不知救疫。 ”明朝防疫的消极反应在很大程度受 “天人合一 ”、 “天人感应 ”等思想影响,认为瘟疫是天神 “震怒 ”的表现,这种观念使人丧失了与疫病积极斗争的意志,另一方面政府的公共责任也趁机推卸。瘟疫导致大量人口死亡,崇祯十六年(1643年),北京鼠疫流行,不到7个月时间,就造成了20万人死亡,蔓延势烈,形势惨重。 ——摘自程扬《中国明清时期疫病时空分布规律的定量研究》 材料二19世纪未20世纪初, “卫生 ”一词在晚清日益流行。由于近代社会的急剧转型……卫生涉及的已经不是个人或地方团体层面,而是与国家、民族联系一起。……文化市场涌现大量的生理卫生、生殖医学的书籍和刊物,相关的广告与介绍也频繁见诸报端,大多强调泰西的兴盛与其对生理卫生学的重视密切关联,表示译者或作者的目的即在希望种族强盛上。《高等小学卫生教科书》广告词言: “今亟译此类之书,以饷吾国民。凡有保种之责,而知亡国之忧者,盖令青年子弟日肆习之。 ” ——摘编自张仲民《出版与文化政治:晚清的“卫生”书籍研究》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝防疫的特点并分析其原因。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析晚清卫生观念传播的积极作用。(7分) |