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(2026·保定高新区七下期末·15)阅读材料,完成下列要求。
材料一
方其渡额济勒而来也,……其至伊犁者,仅以半计……于是为之口给以食,人授之衣,分地安居,使就米谷而资耕牧,则以属之伊犁将军。 ③1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 (1)文物见证历史,请写出材料一中①、②所见证的历史事件。结合所学知识,说出②、③分别属于哪一种史料类型? 材料二 顺治时期,册封五世达赖,并恩赐金册金印,形成了达赖喇嘛须经清朝中央政府册封的定制。雍正时期,设立驻藏大臣,使其和达赖平起平坐,加强了对西藏地方的施政管理。乾隆时期,进行了大胆的改革,实行金瓶掣签,通过这些制度的实施,清朝政府加大了对西藏宗教势力的掌控程度,明确了西藏的宗教势力必须受中央政府控制。 ——摘编自许安平《从元清两代民族政策对比看民族关系状态的重要性》 (2)根据材料二,概括清朝在西藏地区采取的管辖措施。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代民族交往的认识。 |
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换一批1. |
(2024·山东临沂中考·27)阅读材料,回答问题。(18分)
材料一 “中华人民共和国和美利坚合众国商定自一九七九年一月一日起互相承认并建立外交关系。 ” “美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。 ” “美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。 ” ——摘自《中美建交公报》 材料二 两岸同胞期盼的时刻终于来临:2015年11月7日下午3时,海峡两岸领导人习近平、马英九双手紧握。……习近平在会面中再次传递了这样的信息:台湾无论哪个党派、团体,无论其过去主张过什么,只要承认 “九二共识 ”的历史事实,认同其核心意涵,我们都愿意同其交往。——摘编自人民网—人民日报海外版,2015年11月8日 (1)依据所学知识与上述材料,写出能够证明 “台湾是中国的一部分 ”的史实。(要求:需从中国古代史中任选2个史实,从中国近代史中任选1个史实,从上述材料中任选1个史实)(2)材料二中我们 “愿意同其交往 ”的前提条件是什么?根据所学知识写出,对两岸关系和平发展的最大现实威胁是什么?2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书强调,我们要怎样解决台湾问题? (3)综上所述,从实现中华民族伟大复兴的角度,你想对广大台湾同胞说哪些心里话? |
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(2022·辽宁大连中考·13)在漫长的历史进程中,我国各民族密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料,结合所学知识,回答问题。 (8分)
…… 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。 ——《中华人民共和国宪法》
(2)图2反映的历史事件的结果是什么?唐太宗在处理民族关系上实行怎样的政策? (3)图3见证了清政府对哪一地区的管辖?元朝时对该地区实行直接管辖的中央机构是什么? (4)材料体现了我国哪一项基本政治制度?分析材料中表格信息,可以得出什么结论? |
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(2020·山东泰安·16)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,维护国家领土和主权完整是每个炎黄子孙的神圣使命。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 (1)看材料一回答:为加强图一中对“A地区的管理,元朝首次建立的正式行政机构的名称是什么?(1分)请结合史实对图二中的“余”进行评价。(2分)之后的清政府为加强对台湾地区的管辖设置了什么机构?(1分) ——习近平中共十九大报告 (3)依据材料三写出海峡两岸 “九二共识 ”遵循的原则是什么?(1分) |


