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(2026·徐州八下期末·33)中国特色社会主义的发展

(1)据材料并结合所学知识,将材料中的思维导图补充完整。
(2)依据思维导图并结合具体史实,阐述对实践探索与理论创新的关系的理解。

相似题

换一批

1.

(2022·贵州铜仁中考·29)某中学历史课开展 “近代以来的追梦 ”专题研学活动,结合所学知识,回答问题。(12分)
【救国梦】
材料一
【建国梦】
材料二  我们的工作将写在人类的历史上,他将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代是落伍了。这种落伍,完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。

——毛泽东《中国人民站起来了》

【富国梦】
材料三
【中国梦】
材料四  “实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想! ”

——2012年习近平总书记参观《复兴之路》展览馆时的讲话

(1)结合所学知识,材料一A内容是什么?(1分)请从材料一中选择一个历史事件,谈谈它的影响。(2分)
(2)如何理解材料二 “中国人从此站立起来了 ”?(2分)
(3)材料三国内生产总值变化与国家推行的经济政策密不可分,请列举两个相关的经济政策?(2分)材料四中国梦的内涵是什么?(3分)
(4)通过学习近代以来的追梦,你有什么感受?(2分)

2.

(2019·山东烟台·27)近代以来,为圆梦中华民族伟大复兴,中国人民进行了艰苦卓绝的奋斗,实现了中华民族的独立和富强。阅读材料,回答问题。(17分)
材料一 现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了……务望全国工、商各界,一律起来设法开国民大会,外争国权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: “中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!

——摘编自《北京学生界全体宣言》(1919年)

(1)材料中的“万国和会”指的是什么会议?宣言体现了北京学生哪些可歌可泣的精神?(3分)
材料二 某校学生在“中华民族伟大复兴的中国梦”主题探究活动中制作了下面的主题卡片。


(2)材料中的主题卡片与哪一重大历史事件有关?该事件有何历史意义?(5分)
材料三 中华人民共和国的成立,全中国的空前统一,受几千年封建统治和一百多年帝 国主义压迫的中国人民获得解放,从而成为中华大地这块九百六十万平方公里土地上的真正主人。这是翻天覆地的大事变。

——摘编自中国共产党新闻网《中国人从此站立起来了》

(3)中华人民共和国成立的标志是什么?根据材料并结合所学知识说明中华人民共和国的成立是 “翻天覆地的大事变 ”的理由。(5分)
材料四 改革开放是我们党的一次伟大觉醒,是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。改革开放40年来,中国共产党引领人民披荆斩棘,砥砺奋进,谱写了一曲曲气壮山河的奋斗赞歌,创造了一个又一个人间奇迹。

——摘编自阳奎兴《深刻理解近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑》

(4)哪一次会议作出了改革开放的伟大决策?自此,我们党引领人民在经济体制改革方面创造了哪些 “人间奇迹 ”?(4分)

3.

(2017·贵州黔东南州·21)阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 汉朝政府直接任免西域都护高级官员、册封当地首领等管理西城地方日常事务,有效地保证了西域各地民族关系的良性发展……
(1)根据材料一和所学知识,西汉政府于何时设立西域都护?该机构的设置在历史上有何重要意义?
材料二 中外交往

(2)根据材料二提供的四幅图,请你概括从古代到现代中国对外交往的主要趋势是什么?
材料三 乾隆皇帝为款待班禅六世,下令在避署山庄北面仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺,修建了须弥福寿之庙,供他居住。
(3)请认真阅读材料三,你从中能读出什么历史信息?