2025-2026学年度江苏徐州市八年级下学期6月期末历史试题

适用年级:八年级 试卷类型:期末考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2026年 题数:33 浏览数:4

一、选择题

1.

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立的标志是(  )

A.中华人民共和国的成立B.第一届全国人民代表大会的召开C.三大改造的完成D.第一届中国人民政治协商会议的召开

2.

建国之后土地改革的纲领性文件是(  )

A.《中华人民共和国民族区域自治法》B.《中华人民共和国土地管理法》C.《中华人民共和国土地改革法》D.《中华人民共和国农村土地承包法》

3.

中国共产党在1953年提出了以 一化三改 为核心内容的过渡时期总路线。结合所学内容分析,其中的 一化 指的是(  )

A.农业合作化B.苏联化C.现代化D.社会主义工业化

4.

在大庆油田攻坚战中做出突出贡献的人物是(  )

A.焦裕禄B.王进喜C.邓稼先D.钱学森

5.

文化大革命 结束的标志是(  )

A.开始平反冤假错案B.九一三事件 C.中央文革小组成立D.四人帮 覆灭

6.

作为党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启改革开放和社会主义现代化建设新时期的会议是(  )

A.中共十一届三中全会B.中共十三大C.南方谈话D.中共十四大

7.

1992年,进一步解放人们的思想,强调社会主义的本质,对建设中国特色社会主义产生深远影响的历史事件是(  )

A.关于真理标准问题的讨论B.经济特区的建立C.一国两制 构想的提出D.邓小平南方谈话

8.

九二共识 的核心内涵是(  )

A.和平统一B.一个中国C.三通互补D.密切交往

9.

2001年,我国在上海举办某区域性合作组织的重要会议,该组织是(  )

A.世界贸易组织B.联合国C.亚太经合组织D.二十国集团

10.

在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平宣布,我国实现了第一个百年奋斗目标,全面建成(  )

A.小康社会B.大同社会C.中国梦D.现代化强国

11.

某学者称: 在中国的土地上已经根本改变了旧中国由于帝国主义列强的互相争夺,由于各个军阀、官僚集团的互相争夺,由于国家内部的阶级矛盾和民族矛盾,由于落后的封建经济而产生的四分五裂的状态。 该学者所认识到的中华人民共和国成立的意义是(  )

A.民族独立B.人民解放C.国家统一D.政治民主

12.

1951年,全国人民响应国家号召积极开展捐献飞机大炮、增加生产、厉行节约及爱国丰产等运动,竭尽全力保障前线的物资供给。五一节前后,全国有2亿多人参加了保卫世界和平的示威游行。与材料有关的历史事件最有可能是(  )

A.开国大典B.抗美援朝C.土地改革D.三大改造

13.

1956年,随着公私合营的推行,王老吉与嘉宝栈、常炯堂等八家享有盛誉的企业携手,共同组建了 王老吉联合制药厂 。1965年又改名为 广州中药九厂 。这里的 广州中药九厂 是(  )

A.资本主义企业B.公私共有企业C.社会主义企业D.中外合资企业

14.

1965年工农业总产值达到2235亿元,比1962年增长55%,1963年至1965年,平均年增长速度为15.7%。 材料所反映的变化出现的原因是(  )

A.编制并实施了第一个五年计划B.对农业、手工业进行社会主义改造
C.掀起了 大跃进 和人民公社化运动D.实施了 调整、巩固、充实、提高 的八字方针

15.

《共和国之路》记载,各地就这一主题召开的讨论会达70余次,发表文章650多篇。这场大讨论,冲破了 两个凡是 的严重束缚,为十一届三中全会的召开作了重要的思想准备。与材料中的 这一主题 相关的是(  )

A.八字方针的实行B.真理标准问题的讨论C.拨乱反正的开展D.改革开放的伟大决策

16.

结合下面的图示,社会主义现代化建设的新时期,应该指的是字母所代表的哪一时期(  )
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17.

河南林县人民苦战十个春秋,仅仅靠着一锤,一铲,两只手,在太行山悬崖峭壁上修成了全长1500公里的红旗渠,他们身上彰显的时代精神是(  )

A.助人为乐,无私奉献B.革命乐观,国际主义C.自力更生,艰苦奋斗D.改革创新,开拓进取

18.

下图中百姓生活变化的直接原因是(  )
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A.全方位对外开放格局形成B.社会主义市场经济体制建立C.家庭联产承包责任制实行D.中国加入世界贸易组织

19.

根据下图,指出我国对外开放格局的特点是(  )

A.多功能B.多层次C.多元化D.新领域

20.

香港、澳门回归祖国,洗刷了中华民族百年国耻,完成了实现祖国完全统一的重要一步。 这段文字讲述了香港、澳门回归的(  )

A.背景B.目的C.过程D.意义

21.

新中国成立后,将新疆的迪化(开导、教化之意,寓意是清朝统治者试图通过教化让当地居民臣服)改为乌鲁木齐(优美牧场之意)这体现出新中国(  )

A.重视自然环境保护B.注重文化遗产保护C.推进基层民主建设D.贯彻民族平等原则

22.

对下图年代尺解读最全面、最准确的是(  )
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A.中华人民共和国的成立与巩固B.中国特色社会主义理论体系的形成C.科技文化与社会生活不断发展D.社会主义民主法制建设的不断完善

23.

党的二十大报告指出, 台湾是中国的台湾。解决台湾问题是中国人自己的事,要由中国人来解决。 这重点强调我国实现两岸统一要(  )

A.坚持 一国两制 方针B.贯彻区域自治原则C.反对 台独 分裂势力D.反对外部势力干涉

24.

我国持续推进生态环境保护与治理,建成大规模生态保护林带,治理荒漠化、石漠化土地成效显著,重点流域水质持续改善,近岸海域生态环境稳中向好,生物多样性保护水平不断提高。这直接体现(  )

A.创新发展B.绿色发展C.开放发展D.共享发展

25.

精准扶贫实施以来,我国采取了产业扶贫、易地扶贫搬迁、教育扶贫、健康扶贫等一系列举措。其中,易地扶贫搬迁让数百万生活在 一方水土养不起一方人 的地区的群众搬入新居,开启新生活。这体现了精准扶贫的特点是(  )

A.全面覆盖,普惠性强B.实事求是,因地制宜C.政府主导,依赖外资D.侧重城市,忽视农村

26.

2026年是我国 十五五 规划开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键阶段。这一历史节点的开启,标志着我国(  )

A.完成脱贫攻坚的历史任务B.确立市场经济的体制框架C.进入高质量发展的新征程D.实现民族复兴的最终目标

27.

20世纪90年代以后,我国海军武器装备不断更新。2025年11月5日,中国第三艘航空母舰——福建舰,正式加入海军战斗序列,人民海军迈入 三航母时代 。这说明我国海军(  )

A.现代化水平明显提高B.海权意识不断增强C.军事化素养提升完成D.海上实战经验丰富

28.

中国全面建成小康社会,显著缩小了世界贫困人口的版图,为广大发展中国家解决贫困问题、实现现代化提供了中国智慧和中国方案。这表明其具有(  )

A.地域性B.借鉴性C.阶段性D.偶然性

29.

无人机穿行于楼宇,就能精准送达外卖;老年人在家刷脸,就能完成社保认证;山区孩子通过屏幕,就能与城市孩子共享云端课堂。这些数字生活的图景说明中国(  )

A.科技水平领先世界B.基础教育水平提升C.运用科技造福人民D.社会保障体系完善

30.

学习历史要区分史实与历史解释。下列表述属于历史解释的是(  )

A.1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功B.1965年,我国完成了人工合成牛胰岛素
C.20世纪末,国家决定实行西部大开发D.双百 方针的贯彻执行促进文化繁荣

二、材料题

31.

社会主义制度的建立。某同学搜集到关于中国社会主义制度建立的相关文物,请你协助完成学习活动。

文物

介绍词

中国人民政治协商会议第一届全体会议纪念章

此次会议召开于开国大典之前,它完成了新中国的筹建工作。它代行各级人民代表大会的职权。该会议决定了新中国的国旗、国名、国歌等事宜,并通过《中华人民共和国土地改革法》这一重要文件。

中华人民共和国第一届全国人民代表大会纪念章

本次大会在1954年召开。大会通过了新中国的第一部宪法,这是中国历史上第一部社会主义类型的宪法。大会的召开,标志着社会主义制度在中国建立起来。

全行业公私合营后,工商界代表向党中央和毛主席报喜

(1)找出介绍词①和②中的错误并改正。
(2)据材料,仿照介绍词①和②的写法,完成介绍词③。
(3) 社会主义制度的建立是中国历史上最为广泛的深刻社会变革 ,请运用材料和所学知识,阐述你对该观点的理解。

32.

外交事业的发展
某历史兴趣小组开展关于中国外交事业发展的探究学习,请与他们一起完成:

文字史料

图表材料

回首70年来,新中国闯过了一个个惊涛骇浪,在复杂严峻的国际环境里站稳了脚跟,挺起了脊梁,打开了局面。

改革开放以来,我们从容自信,广交朋友,为国家的发展建设争取了良好国际环境与稳定周边环境,推动我国的国际地位和影响力持续提升。

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,外交工作全面开拓,积极进取,取得了历史性成就。

——摘编自王毅《为推进中国特色大国外交接续奋斗》

1950—2019年与中国建交国家数量折线图

(1)结合所学知识,说明新中国初期,我国的外交事业是如何 站稳脚跟 的?
(2)根据图表材料,指出与中国建交国家数量增长最快的时期(填序号),结合所学知识,分析出现这种情况的原因。
(3)结合所学知识,指出党的十八大以来中国外交事业取得的历史性成就,阐述中国特色大国外交对我国与世界的影响。

33.

中国特色社会主义的发展
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(1)据材料并结合所学知识,将材料中的思维导图补充完整。
(2)依据思维导图并结合具体史实,阐述对实践探索与理论创新的关系的理解。