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（2026·全国卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
1936年2月，包括共产党在内的左翼联盟 “人民阵线 ”在西班牙共和国大选中获胜，并组建政府。7月，右翼势力叛乱，内战爆发。之后，德意法西斯派兵侵入支持叛军。苏联和共产国际向西班牙共和国政府提供帮助，包括中国在内的多国人士组成国际纵队予以支援。1938年，西班牙文化界人士呼吁各民主国家对中西两国伸出援手。西班牙共产党回电中国共产党称：中国反对日本帝国主义、反对压迫者的斗争就是 “我们自己的斗争 ”，就是 “帮助着我们 ”。1939年3月共和国政府失败，部分国际纵队人员与物资先后到达中国支持抗战。

——摘编自王绳祖主编《国际关系史》等

材料二
西班牙内战爆发后，中国共产党多次致电问候西班牙共和国政府。朱德等赠送锦旗给国际纵队中国支队，上书： “中西人民联合起来！打倒人类公敌——法西斯蒂！ ”西班牙政府军失败后，就其败因，中国共产党认为一是英法袖手旁观，二是内部叛徒卖国。毛泽东指出，既要学习西班牙共产党的坚决抵抗，也要吸取西班牙的教训。在国民党看来， “人民阵线 ”等是导致西班牙内战的根源，恰是教训而非经验；其 “赤化 ”让英法等国无法下定决心予以援助，苏联力量又不能完全抵达。

——摘编自《世界现代史》编写组编《世界现代史》等

（1）根据材料并结合所学知识，说明西班牙共和国政府关注中国时局的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括国共两党看待西班牙内战的差异。（10分）
（3）根据材料并结合所学知识，简析在世界反法西斯战争中，中国共产党与西班牙共和国政府互动的历史意义。（6分）

相似题

换一批

1．
（2025·新疆适应性检测·13）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
中国最早的抗日游击战始于东北地区。自九一八事变以来，国共两党及原东北地方势力，均一度组织过敌后游击战。从1932年开始，中共满洲省委就全力推动各级党组织建立抗日游击队。七七事变后，由于日军对中国大片地区的占领只能采取点线控制的办法，不仅在山区，就是平原地区远离城市交通线的农村，都无法实施其统治，因而中国军队深入敌后开展游击战有着相当的生存空间。到1938年秋，八路军在整个华北地区建立起大片敌后根据地，并以此为依托向外扩张。到1940年，八路军和新四军的总兵力已达50万。八路军能够成功挫败日军 “扫荡 ”，主要靠的就是民众配合和机动灵活的战略战术。中国共产党以游击战为主要形式开创的敌后根据地，在抗战期间发挥了重大作用。

——摘编自杨奎松《抗战期间国共两党的敌后游击战》

材料二
二战期间，游击战的烽火燃遍整个欧洲大陆，沉重打击了法西斯统治，尤以法国最为突出。1940年法国政府败降后，全国民众组织了各种抗德团体。1943年，在共产国际的影响下，法国共产党成立 “民族解放委员会 ”，到1945年已拥有25万武装游击战士。法国抵抗运动虽然也在农村和山区建立了根据地，但城市的罢工、游行示威等斗争仍占重要地位，而且根据地的数量和规模较小。他们还打破国界，与别国游击队广泛联合、相互支援，破坏敌人的交通与通讯，歼灭敌人的有生力量，给敌人造成重大损失。

——摘编自赵立彬《中国敌后游击战争与世界其它反法西斯游击战的比较》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析抗战期间中国共产党坚持开展游击战的原因和作用。（12分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较在反法西斯战争期间中国和法国开展游击战的异同。（13分）

2．
（2023·全国高考乙卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权！

——《<解放日报>社论》（1945年8月13日）

材料二
1945年8月10日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。

——摘编自李新总编《中华民国史》

材料三
日本战败之际，杜鲁门认为， “蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中央政府的影子也没有 ”。8月10日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港。15日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆。10月下旬起开始助蒋向东北运兵。

——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。（8分）
（2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。（8分）
（3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。（9分）

3．
（2019·上海崇明区高三第二学期教学质量检测·23）极端的年代（25分）
英国历史学家艾瑞克霍布斯鲍姆（1917—2012），创作的历史学著作《极端的年代：1914—1991》，首次出版于1994年。该书把1914—1991年划分为三个阶段：从1914—1945年是大灾难的时期：持续到70年代初，是经济发展的黄金时期；随后是解体分散、仿徨不定、危机重重的年代。
请回答：
（1）将上述图片所示重大事件按发生的先后顺序排序（用字母表示）。（2分）
（2）列举1914—1945年世界发生的大灾难。（8分）
（3）你是否赞同《极端的年代：1914—1991》作者认为 “1914—1945年是大灾难的时期 ”的说法？请结合材料及已有知识，说明理由。（15分）