（2024·黑龙江牡丹江中考·28）治国思想和政策直接关系着国家的兴衰。阅读材料，回答问题。
材料一
卡片一
唐太宗曾对大臣说： “为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。 ”
卡片二 （1）根据卡片一，概括唐太宗的治国思想。卡片二中的 “国策 ”对中国的发展有什么消极影响？
材料二 19世纪50年代，日本先后与美、英、俄、法等国签订不平等条约，这些条约使日本陷入了半殖民地的危机之中，开始对日本的社会经济产生了很大的影响，经济的混乱使人民生活日益艰难，19世纪60年代，农民起义次数剧增……1868年4月6日（旧历3月14日），天皇首次发布了新政权的国策方针。

——摘编自王斯德主编《世界通史》

（2）根据材料二，指出日本面临的困境。列举日本发布国策方针后，出现的具有时代特征的流行词语。
材料三 （3）根据材料三并结合所学知识，分析图一和图二之间的内在联系。图二措施能体现出美国经济政策有什么特点？
（4）以史为鉴，我们可以从上述古今中外国家治理的史实中得到哪些启示？

（2021·吉林省中考·15）阅读下列材料，回答问题。 （1）对史料的归纳整理是历史学习的一项重要能力。依据下列主题，选择上述史料进行归类（写出相应的序号）。
医学类：
工程类；
（2）史料③中的 “他 ”指哪位科学家？⑤中 “毕昇的发明 ”指的是什么？
（3）结合上述成就，谈谈你的感受。

（2021·北京大兴区一模卷·22）人们自己创造自己的历史。（8分）
材料一 （1）从材料一中任选一位历史人物，仿照示例，撰写人物介绍词。（2分，示例除外）示例：汉武帝：西汉皇帝，采取 “推恩令 ”等统治措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
材料二  1814年一位意大利人称： “我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。 ”
（2）说出材料二中体现的评价人物的方法。（1分）结合所学，说明材料二中的观点。（2分）
材料三  1844年，卡尔·本茨出生于德国。中学时对自然科学产生了浓厚的兴趣，大学期间较为系统地学习了机械构造等课程。在辗转了多个工作后，他开始创建自己的工厂，并很快将目标锁定在研制发动机上。在经历多年艰苦生活和无数次失败考验之后，利用内燃机等一系列研究成果，终于在1886年成功研制出世界上第一辆以汽油内燃机为引擎的三轮汽车。
（3）依据材料三，概括卡尔·本茨事业取得成功的主要原因。（2分）
材料四
新中国成立以来涌现出无数的时代英雄。有 “最可爱的人 ”中国人民志愿军， “铁人 ”王进喜。党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋。 “农村改革的先行者 ”小岗村 “大包干 ”带头人。还有李四光、钱学森、邓稼先、屠呦呦、袁隆平等著名的科学家……
（4） “平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！ ”结合材料五谈谈对这句话的理解。（1分）