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（2026·陕西韩城高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
文化引进的过程，是认同—接纳—摄收—融合的过程。任何民族的文化，尤其是成熟的文化，总是一个有机体，在这种有机体中，各种文化要素有机联系，相互耦合，相互匹配，构成特定的文化生态。文化的引进，绝不是个别要素的简单了解与介绍，文化的引进，只有当它与原有的文化要素相耦合，并形成新的文化生态时，才能成为有效的文化因子，否则只能产生文化抗体。

——摘编自樊浩《“文化理解”与文化引进》

根据材料并结合所学知识，围绕 “文化引进 ”，自拟论题，并予以论述。（要求：史观正确，论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

相似题

换一批

1．
（2024·四川乐山高二下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

近代以来我国体育事业发展概况

阶段

主题

时代强音

1840—1912年：萌芽

以体救国

严复：“身体逸则弱，劳则强，劳心劳力之事，均非体气强健者不为功”。

1912—1949年：觉醒

以体卫国

徐一冰：“卫国之道，首重教育，教育之本，体育为先”。

1949—1978年：站起来

以体立国

毛泽东：“友谊第一，比赛第二”。

1978—2012年：富起来

以体报国

江泽民：“发展体育，振兴中华”。

2012—至今：强起来

以体强国

习近平：“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台”。

上述材料蕴含丰富的历史信息，结合所学中国近现代史知识进行阐述，并得出一个结论。（要求：结论明确，史论结合，表述清晰。）（12分）

2．
（2024·广东汕尾高二上期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料

表2：19世纪—20世纪初中外历史事件简表

中国

外国

1840年，鸦片战争爆发

1895年，中日签订《马关条约》

1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书

1906年，清政府宣布预备立宪

1912年，《中华民国临时约法》颁布

1915年，袁世凯复辟

1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和（布尔什维主义的胜利》

1832年，英国议会改革

1848年2月，《共产党宣言》发表

1861年，美国内战爆发

1871年，法国巴黎公社成立

1875年，《法兰西第三共和国宪法》颁布

1917年11月，彼得格勒武装起义取得胜利

——据《中外历史纲要（上）、（下）》整理

请从表2中提取具有内在联系的两个或两个以上历史信息，从中提炼出一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，论述充分，史实准确。）

3．
（2023·湖南宁乡高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
作为一个后发外生型国家，中国是从19世纪开始进入由农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的。西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素。然而也应看到，现代化的变迁不仅仅是一个简单的 “冲击—反应 ”过程。对于中国来说，它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂，又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19、20世纪，当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时，中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式。这样，中国历史的内部要素与西方文明的示范效应叠加在一起共同制约着中国现代化的反应类型与历史走向。

——许纪霖、陈达凯《中国现代化史》

请围绕 “近代化 ”这一主题，结合中国近代史相关史实，阐述中国近代化的转型历程。（要求：观点明确，史论结合，阐述充分，逻辑严密。）