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(2026·广东湛江一中高一下期末·19)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分)
材料一
(一战前)几十年来,欧洲各国疯狂地夺取殖民地。各个国家的经济政治发展不平衡,国家之间的均势不断被破坏。经济力量增强的国家要求重新分割已经被瓜分完毕的殖民地。同盟和协约体系僵化,各个欧洲国家都过于看重条约和义务,恪守条约的字面内容,而不顾本国的实际利益,不断破坏力量平衡,连续地卷入战争。三国协约面对三国同盟,大国之间的合纵连横使得欧洲进入了 “战国 ”状态,冲突加剧。被称为 “绞肉机 ”的第一次世界大战一触即发。

——摘编自陈章媛《第一次世界大战的起源——分析一战前欧洲强国的合纵连横》

材料二
从全球的观点来看,第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱,这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。一战期间,欧洲国家许多工业区已经遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下惊人地发展起来。在欧洲大陆的各个地方,古老的秩序正受到怀疑和挑战。为了模仿布尔什维克革命,柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。 “1914至1915年应征入伍的175000名非洲士兵在法国和佛兰德的战壕中挖掘了古老非洲的坟墓 ”。美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下: “这场战争既是一个结局,也是一个开端。 ”

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析第一次世界大战爆发的原因,并指出这场战争的性质。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析第一次世界大战对世界历史发展的影响。(6分)

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换一批

1.

(2025·辽宁葫芦岛高一下期末·19)当今世界正经历 “百年未有之大变局 ”,国际关系与国际秩序的演变深刻影响着人类社会发展走向。探究这一历程,有助于我们把握时代脉搏、理解世界大势。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一

表2:1861—1900年主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

年份

英国

美国

法国

德国

1861—1873

3.3

5

未统计

3.8

1874—1890

1.7

5.2

2.1

3.5

1891—1900

1.6

3.5

2.6

4.8

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

表3:20世纪初期主要资本主义国家拥有各类殖民地的面积(单位:万平方公里)

殖民国家

英国

美国

法国

德国

殖民地面积

3200

30

611.5

514.5

——据刘经纬《20世纪:环球殖民体系从顶点走向崩溃》

材料二
第二次世界大战彻底打破了主要依靠欧洲列强之间力量平衡所建立、并在欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧国际秩序,代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础,以美、苏、英、中、法五大国为主导的新的国际秩序……主要由战胜国建立的战后国际秩序,尽管仍然存在大国强权政治的烙印,但是这一国际秩序具有很大的历史进步性。

——摘编自徐蓝《试论第二次世界大战后国际秩序的建立与发展》

(1)材料一反映了怎样的历史现象?分析这一历史现象对当时国际关系产生的影响。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,阐述第二次世界大战后国际秩序的新变化。(6分)

2.

(2024·山东滨州高一下期末·28)阅读材料,回答问题。(14分)
美国与第一次世界大战某学习小组以 “美国与第一次世界大战 ”为题开展研究性学习,搜集并整理出下列材料
材料一
美国人卖给盟国价值二亿三千万美元的子弹,六亿七千万美元的火药,十亿一千六百万美元的其他爆炸物,一亿一千九百万美元的枪炮,五亿二千五百万美元的炮弹和榴散弹……美国资本家不忙于结束战争,毫不足怪。

——罗曼·罗兰1916年9月战时日记(节选)

材料二
我们拟于2月1日开始无限制潜艇战,与此同时,我们将竭力使美国保持中立,如果我们不能做到这一点,则拟同墨西哥在下述基础上建立联盟:协同作战、缔结和约、慷慨的财政援助,我方默认墨西哥收复德克萨斯州、新墨西哥州和亚利桑那州的失地,细节由你们安排,我们料想会同美国开战。阁下应立即秘密转告墨西哥总统,并请他主动邀请日本参战并调节日本和我们的关系。请转告总统,无限制潜艇战将迫使英国在数月内媾和。

——1917年美国截获的德国外交大臣给德国驻墨西哥大使的绝密电报

材料三

表4 1914—1918年美国产品出口地所占份额(单位:%)

协约国

同盟国

共他国家

1914年

62

15

23

1915年

82

1

17

1916年

83

0

17

1917年

88

0

17

1918年

84

0

16

202407101458253214

图11 1914—1918年美国的出口增长和德国的潜艇活动

——摘编自《国际组织》杂志

(1)结合材料信息,分析美国在1917年加入协约国一方作战的原因。(10分)
(2)围绕 “美国与第一次世界大战 ”,提出两个新的研究问题。(4分)

3.

(2024·山东日照高一下期末·18)第一次世界大战究竟为何爆发,其根源是什么,迄今史学界依然争论不休。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
19世纪末,社会达尔文主义备受推崇,成为帝国主义国家的主流意识形态之一,强调竞争是进步的动力,国家必须为生存而战,战争是最佳手段,侵略性战争很容易被描述成自卫或预防性行动。一战爆发前,很多国家越来越狂热地进行帝国主义、民族利己主义、沙文主义和军国主义宣传。19世纪末20世纪初,军事武器中既有蒸汽动力船舶、后装枪、机关枪、自推式鱼雷、地雷以及射程更远且精确度更高的火炮,也有可能带来大规模杀伤的窒息性气体、潜艇和飞机。

——据梁志《20世纪中立危机新探——以大国政治、技术进步与集体安全为视角》

材料二

第一次世界大战爆发前欧洲各国军事数据统计表(部分)

国家

军队人数(万人)

海军舰艇总吨位(万吨)

1900年

1914年

1900年

1914年

英国

60

50

140.5

280

法国

70

90

64

93.4

德国

50

150

35.4

122.3

俄国

110

80

43.5

63.4

奥匈

25

35

11.4

24.4

——据DavidFerriby《理解现代史》

材料三
(1)上述材料分别是从哪些角度探讨大战爆发原因的?(8分)
(2)有学者认为,一战爆发是帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权引发的。结合所学说明该学者的观点。(6分)