阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料一
在第二次世界大战中,美国尝到了科学技术给整个国家带来的甜头(如原子弹的成功研制和它的巨大威力无疑是促使日本尽早投降的重要因素)。因此,战后美国将国家权力大规模系统地介入科技领域,谋求在
“冷战
”中始终保持科技领先的地位。第三次工业革命中的第一代到第四代电子计算机的研发、智能手机和移动互联网的出现,基本上都是由美国企业主导的。
——摘编自潘光伟《战后美日科技政策的比较研究——兼论科技政策的决策模式》
材料二
在第三次科技革命推动下,美国市场经济蓬勃发展,高消费社会兴起,但底层人民因无法实现自我价值产生失落感。传统的基督教伦理道德和现代社会结构之间的巨大反差使年轻人感到困惑和迷茫,在文学艺术领域产生了以寻求生理刺激和精神自由为目标的
“垮掉的一代
”,对传统的道德伦理发起挑战。这一时期美国社会各阶层发展的不平衡状况不断加深,青年亚文化力量不断积聚,为20世纪60年代的社会动荡埋下了隐患。
——摘编自赵栋梁《摇滚乐与美国60年代的社会运动之关系》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析指出美国能够主导第三次工业革命的原因。(6分)
(2)材料二认为,第三次科技革命是加剧美国20世纪60年代社会动荡的重要诱因,请结合所学知识,分析指出科技与社会发展的关系。(6分) |