（2024·山东淄博高一下期末·18）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 材料二
农民普遍缴纳货币地租，各种雇工大多领取货币工资。城乡间、地区间、国家间、贸易区间、东西方间的商品流通、交换、物资交流都比较频繁，而且品种多、数量大、价值高，但欧洲的贵金属开采发展缓慢。

——摘编自张箭《地理大发现研究（15—17世纪）》

材料三 图5为1960年建立的 “大发现纪念碑 ”，由葡萄牙政府在里斯本建立。纪念碑的外形犹如一艘大帆船，亨利王子屹立船首，手上托着一艘当时的多桅小帆船模型，纪念碑的两侧共刻有32尊雕像，都是地理大发现时代与葡萄牙荣耀有关的人物，这些人物的身份有贵族、导航员、天文学家、历史学家、画家、诗人、传教士、作家、航海家、军事家等。

——摘编自梦隐《大发现纪念碑与郑和下西洋图卷》

（1）材料一的地图上没有标出绘制日期，有人认为该地图是在1488—1491年间制成的，你认为该观点是否合理？请说明理由。（4分）
（2）依据材料，分析说明欧洲人开辟新航路的动因与条件。（6分）
（3）葡萄牙政府为什么要建立 “大发现纪念碑 ”？。（4分）

（2022·福建省龙岩市高二上期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
自新航路开辟以来，西方列强先后掀起三次殖民高潮。16世纪，英国商业资本家成为殖民扩张的主要推动者，他们陆续组织了许多贸易公司，进行海盗掠夺、贩运黑人奴隶和不平等贸易。从18世纪60年代至19世纪70年代，殖民列强通过扩大殖民地和商品市场等方式向西亚、东亚、南美等地区纵深扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪70年代以后，欧洲列强和美国、日本纷纷向海外殖民，第三次殖民高潮通过瓜分全球方式把非洲内陆以及亚洲内陆广大地区都纳入了资本主义世界体系。

——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》等

材料二
第二次世界大战期间，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月，《联合国宪章》发表并强调 “促成国际合作，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 ”二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，形成了 “万隆精神 ”。1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》（下）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出三次殖民扩张的不同方式。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析二战后世界殖民体系崩溃的原因及其影响。（8分）

（2021·天津市高一下期末考试·32）阅读下面材料，回答问题。（14分）
材料一
种植园奴隶经济的崛起将美洲送进了大西洋经济交往体系中的乡村地位，充当了欧洲原料产地和商品销售市场的角色，民族经济发展因素受到严重阻碍。但是，大西洋经济交往体系的建立使美洲辽阔荒芜的土地得到开发，交往提供了美洲了解世界市场与欧洲甚至亚洲社会的机遇与条件，也提供了直接学习西欧先进政治、经济、社会制度、思想、技术与经营方式的条件。

——陈雄章：《交往与世界历史的变迁——18世纪世界历史横向发展透视》

（1）依据材料一，结合所学知识，分析与美洲相联系的大西洋经济交往是如何形成的？（4分）指出这种经济交往给美洲带来了哪些影响？（5分）
材料二
到18世纪下半期，拉美殖民地社会经济冲破了宗主国的种种限制而缓慢发展起来，出现了一批生产纺织品、皮革、陶器、铁器、玻璃、糖等手工工场及造船厂......随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国的要求越来越强烈，从而推动着殖民地走上争取独立斗争的道路。

——刘祚昌、王觉非：《世界史﹒近代史编（上卷）》

（2）依据材料二，结合所学知识，概括此时拉丁美洲走上争取民族独立道路的背景有哪些？（5分）