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(2026·浙江杭州地区(含周边)重点高中高一下期中·24)商业贸易是文明交流的重要表现之一,呈现出由区域互动向整体联系演进的历史进程。阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 罗马著名学者普林尼在他的名著《博物志》中记载了中国丝绸运销罗马的情形:“(赛里斯)其林中产丝,驰名宇内……织成锦绣文绮,贩运至罗马。富豪贵族之妇女,裁成衣服,光辉夺目。由地球东端运至西端,故极其辛苦。赛里斯人举止温厚,然少与人接触,贸易皆待他人之来,而绝不求售也。 ”……在班超经营西域以及甘英试探西海之后,汉桓帝延熹九年,大秦王安敦,即罗马皇帝马可·奥勒留派使者来到洛阳,实现了中国和罗马帝国的第一次正式接触。罗马帝国和东汉王朝两个大国,东方和西方两个文化系统,于是有了正式的外交往来。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二从第二次航行归来,真主阿拉补偿了我(航海家辛巴达)所有的损失,我为我的平安和财富的剧增而感到极度兴奋。我在首都巴格达城暂住了一会儿,享受着极其安逸、富足和舒适的生活,直至我再次向往旅行、变幻和探险,渴望贸易、利润和报酬。毕竟,人类的灵魂天生就是贪婪而邪恶的。于是我下定决心,储存了航行所需的货物……在真主阿拉的祝福、帮助和照顾下,我们驶向一个安全和繁荣的地方……在所有我们到达的地方做着买卖,感到极大的喜悦与满足。 ——摘编自《一千零一夜》第四卷 材料三自隆庆以后……(中国)长期被压抑的海外贸易热潮顿时倾泻而出,呈现出一派繁荣景象。隆庆开放后的近八十年间,正值16世纪后期和17世纪前期,这时世界各国差不多都陆续被卷入世界市场。在美洲和日本都有大宗白银出产,而中国自明初以来白银一直短缺。中国却有着物美价廉的丝、瓷等物品,正可以满足西欧诸国及其殖民地的最大需求。 ——摘编自晁中辰《论明代的私人海外贸易》 (1)根据材料一,概括古代中国与罗马帝国交往的方式,并结合所学指出这一时期东西方交流的发展趋势。(4分)(2)根据材料二并结合所学,从经济角度分析辛巴达 “感到极大的喜悦与满足 ”的原因,并用一句话概括辛巴达这类人在东西方交流中扮演的角色。(4分) (3)根据材料三,分析中国 “海外贸易热潮倾泻而出 ”的原因,结合所学描述这一时期西班牙经营的横跨太平洋的贸易路线。(5分) |
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换一批1. |
(2025·山东菏泽高一下期中·17)阅读材料,回答问题。
阿拉伯帝国的商业贸易 材料一操着阿拉伯语、波斯语……的商人经陆路和海路,从东方行至西方,又从西方行至东方……他们从中国携带着麝香、沉香、樟脑、肉桂及其他各地的商货返回红海。再将货物运至凡莱玛,再航行于西海中……他们将商品带到法兰克王国,在那里贩卖……所有这些道路都是彼此相通的。 ——摘编自9世纪阿拉伯帝国《道里邦国志》 (1)提取材料一信息,说明《道里邦国志》对研究9世纪阿拉伯帝国商业的史料价值。(8分) 材料二 中世纪阿拉伯商人不仅在进出口贸易中大显身手,而且在欧洲与东方的中介贸易中发挥着无与伦比的重要作用。他们很早就在印度洋上进行着频繁的贸易活动,沟通了红海与印度洋之间的贸易,逐渐取代了波斯人在印度洋和印度商人在马六甲海峡的地位,几乎控制了整个印度洋贸易,特别是香料贸易。 ——摘编自李荣建《马木鲁克王朝海上贸易衰微原因初探》 (2)根据材料二并结合所学,指出中世纪阿拉伯帝国在世界贸易中的地位,并分析原因。(5分) |
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(2023·江苏苏州高一下期中·17)读下列古代世界三大帝国疆域示意图:
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(2022·江苏徐州高二下期中·18)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料 由于马尼拉帆船贸易发展迅速,大量白银流向东方,引起了西班牙王室的不安,迫使王室采取种种限制措施,同时塞维利亚和加的斯商会也为了保持其贸易垄断地位而阻挠东方商品的输入,大帆船贸易因此受到阻碍。至十八世纪末,由于欧美各种政治和经济因素的作用进入了式微阶段。……随着丝绸的大量输入,西属美洲的一些贵族常以穿中国丝绸的衣服为荣耀;中国烟火制造工的推广和发展,放烟火也成为秘鲁城乡各阶层人民所喜爱的娱乐活动。甚至港口阿卡普尔科也从一个偏僻的渔村变为 “世界上最负盛名的集市。 ”早期美洲的知识阶层开始对中国文化感兴趣,并试图在其著作中加以反映。贸易不仅把中国文化成分带到了美洲,而且反过来也把新大陆的文明成果传播到太平洋西岸。明清时期,原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等农作物传入中国,成为我国农业和饮食文化中的重要组成部分。拉美国家的银币经由菲律宾而大量流入中国,明显作用于明清两代的金融活动。这种文化交流是在平等互利的基础上进行的,从未出现任何的强加形式,有助于打破两个大陆原有的封闭式的传统文化结构,而注入新的活力。 ——摘编自刘文龙《马尼拉帆船贸易──太平洋丝绸之路》 (1)据材料并结合所学知识,归纳马尼拉帆船贸易衰落的原因,概括指出这一时期东西方交流的特点。(7分)(2)据材料并结合所学知识,简析马尼拉帆船贸易对东西方交流所起的作用。(6分) |