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（2026·河北沧州多校联考高二下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
“汉承秦制 ”是中国古代制度演变的重要特点，汉代官僚体系均直接承袭自秦代。汉初汲取秦亡教训，轻徭薄赋、宽省刑罚，铸就文景之治。汉武帝时期，治国转向 “有为 ”，确立 “外儒内法 ”的统治模式，既保留秦制的君主集权内核，又融入儒学的意识形态与伦理规范，成为后世王朝的基本制度模板。

——摘编自苏俊林《“周秦之变”与秦、汉之制》

材料二
唐太宗即位之初，与群臣讨论治国方略。魏征力主 “偃革兴文，布德施惠 ”，认为 “中国既安，远人自服 ”。唐太宗深以为然，推行 “以静为本 ”的治国方针： “夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？ ”他轻徭薄赋，推行均田制与租庸调制，减轻农民负担；精简机构，裁汰冗官， “官在得人，不在员多 ”；宽省刑罚，制定《贞观律》， “死者不可再生，用法务在宽简 ”，最终开创了 “贞观之治 ”的盛世局面。

——整理自唐吴兢《贞观政要》等

（1）根据材料一并结合所学知识，任举四例汉武帝时期治国转向 “有为 ”的具体举措。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析唐初治国方略与汉初治国方略的异同。（10分）

相似题

换一批

1．
（2026·山东青岛即墨高二下期末·16）阅读材料，回答问题。（14分）
材料

历史学家笔下的“汉武帝”

史料

出处

孝武皇帝（汉武帝）初即位，尤敬鬼神之祀。

司马迁《史记》卷12《孝武本纪》

如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称何有加焉。

班固《汉书》卷6《武帝纪》

孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。

司马光《资治通鉴》卷22《汉纪十四》

你如何理解三位历史学家对汉武帝的不同认识？（14分）

2．
（2026·山西太原高二下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
汉初历经战乱，社会凋敝，马匹存量极度匮乏，严重制约骑兵建设与对外防务，为此，推行系统性养马国策。中央设立太仆总领全国马政，地方配套专属牧官，形成层级清晰的马匹管理体系。汉代推行多元养马政策，一方面设立大规模官营牧场，依托北方边地优越的自然条件集中繁育官马；另一方面鼓励民间养马，出台免徭役、授爵位等政策，调动民众积极性。同时，严格规范马匹选育、饲养标准与幼马管护制度，提升马匹存活率与品质。经长期发展，汉武帝时期马匹储备达到顶峰。
唐代承袭汉魏旧制并大幅革新，完善了以太仆寺、尚乘局为核心的中央马政机构，细分牧监层级，明确各级官吏职责，实现了马匹繁育、饲养等全流程规范化管理。依托疆域辽阔的优势，唐代在西北、北方草原地带开辟大量国营牧监，牧场规模空前庞大。通过丝绸之路大量引入西域良马，与中原本土马匹杂交繁育，培育出体质优良、适配作战与交通的优质马匹，极大提升了马匹的实用价值。同时，唐代兼顾官马与民马管理，规范民间养马规制，建立完善的马匹统计、征用制度。唐代养马产业不仅支撑了盛唐的边防军事、交通驿传与对外交流，更成为大唐盛世国力强盛的重要物质标志。

——摘编自谢成侠《中国养马史》

（1）根据材料，比较汉唐时期马政的异同。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析汉唐马政建设的历史意义。（6分）

3．
（2024·北京昌平高二下期末·16）汉武帝治国（14分）
材料一
（主父）偃说上曰： “古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。今诸侯子弟或十数，而適嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ”于是上从其计。

——司马迁《史记·平津侯主父列传》

材料二
赞曰：汉承百王之弊，高祖拨乱反正，文、景务在养民，至于稽古礼文之事，犹多阙焉。孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》。遂畤咨海内，举其俊茂，与之立功。兴太学，修郊祀，改正朔，定历数，协音律，作诗乐，建封禅，礼百神，绍周后，号令文章，焕焉可述。后嗣得遵洪业，而有三代之风。如武帝之雄材大略，不改文、景之恭俭以济斯民，虽《诗》、《书》所称，何有加焉！

——班固《汉书·武帝纪》

（1）依据材料一和所学，分析汉武帝采纳 “推恩 ”的原因。（6分）
（2）结合所学，评析材料二对汉武帝的认识。（8分）