2025—2026学年度河北省沧州市多校联考高二第二学期期末考试历史试题(16+4)【纲要上前四单元+选择性必修三】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:11

一、单选题

1.

南朝齐、梁时期,佛教造像普遍出现右手施无畏印、左手屈指的特有样式,该手印不见于印度本土佛像上,却与在当时僧团、士族、皇室中流传高僧圆寂屈指为证得果位的神异记载高度吻合。这反映了当时(  )

A.佛教艺术的世俗化倾向明显B.佛教艺术的本土化创造C.汉化改革重塑南朝造像风格D.佛教成为社会主流思想

2.

20世纪20年代中期,顾颉刚、胡适、钱玄同等人认为,前近代历史典籍的神秘性支撑了旧道德的权威,不对传统典籍批判继承,旧儒学就仍会主导国家思想。这一认识(  )

A.动摇了儒学正统思想的地位B.旨在重建传统儒学思想体系C.促成马克思主义的广泛传播D.利于近代思想解放深入发展

3.

古埃及金字塔的精确尺度与方位,被后世学者视为将宇宙秩序具象化为王权建筑的体现。古埃及王国第五至第六王朝的金字塔铭文中,已出现 法老升天为星辰、其名永不泯灭 的神学表达。这可用于说明古埃及(  )

A.文明发展的相对独立性B.王权借助神权强化统治C.宗教神学主导社会生活D.法老权力呈现衰落趋势

4.

图1所示是公元前150年古希腊的雕塑《米洛的维纳斯》,描绘了女神阿佛洛狄忒“S”形站姿与肌肉线条,符合黄金分割比例与解剖学的原理。该雕塑体现了古希腊(  )

图1

A.理性主义的广泛传播B.城邦民主制度的发达C.人文与科学精神融合D.男女平等的价值取向

5.

376年,受到东方游牧民族挤压的西哥特人大量迁至多瑙河北岸,遣使向罗马帝国请求入境定居。虽然罗马规定哥特人须解除武装并交出人质才可入境,但该规定因地方官员受贿而执行不力,最终大量哥特武装战士仍得以入境。这(  )

A.导致了东罗马帝国衰亡B.加速了罗马帝国的分裂C.确立了基督教国教地位D.终结了罗马的奴隶制度

6.

1903—1930年,南太平洋萨摩亚群岛的德国殖民当局,从中国广东台山招募了两千余名契约华工,从事椰子种植、椰干加工及港口道路修建,支撑当地成为太平洋重要椰干出口地。这一史实说明(  )

A.华工主导了萨摩亚的工业化进程B.大洋洲普遍推行自由雇佣劳动制C.殖民扩张推动了劳动力定向流动D.列强侵略重塑当地传统生产关系

7.

近代茶叶传入英国后,社会对其功效的认知经历了从奉为 灵药 到斥为 毒药 的争议,最终通过化学实验与案例调查,英国人形成了 茶叶具备多重功效,但需因人而异、饮用适量 的共识。而中国古代对茶叶功效的系统总结,早已被译介至英国但未受关注。这反映了(  )

A.科学实验优于传统的经验总结B.跨文化知识传播存在认知壁垒C.中西方认知源于缺乏官方交流D.全球化推动饮食文化深度融合

8.

早期美国人口普查时,印第安人因既不被征税也不当兵而被完全排除在外。直到1860年第8次人口普查才有几个州加入了印第安人类别,1890年开始对包括居住在保留地的所有印第安人都予以普查登记。上述变化反映出美国(  )

A.对原住民控制力的强化B.移民社会的多元文化特色C.联邦制权力结构的变化D.印第安人人口规模的扩张

9.

1931—1933年,国民政府先后颁布多项侨民教育法规(见表1)这些法规有利于(  )

表1

时间

法规名称

核心规定

19311

《侨民中小学规程》

侨民中小学除外国语外,一律以国语为教授用语;小学不得采用文言教科书

19319

《三民主义教育实施原则》

根据中国教育宗旨及其实施方针,以谋华侨教育之统一和发展

19334

《侨民教育实施纲要》

各校以国语统一教授

①建立近代教育体系 ②推广白话文的使用
③凝聚抗日救亡力量 ④培育华侨民族意识

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

10.

1950年,政务院发布命令,要求全国各级人民政府普遍征集一切有关革命的文献与实物,规定了革命文物的历史范围:以五四运动以来的新民主主义革命为中心,远溯鸦片战争、太平天国、辛亥革命及同时期的其他革命运动史料。这一时期革命文物的征集(  )

A.标志着新民主主义革命任务的完成B.利于 双百 方针的贯彻C.利于夯实主流意识形态的历史根基D.旨在申报世界文化遗产

11.

良渚文化遗迹上常见 鸟立高台 类刻符(图2),表现为神鸟站立于类似山体的高台符号之上,高台内的单目符号是太阳或创世神鸟的象征,这类刻符多雕刻于玉璧、玉琮等祭祀礼器之上。这反映出良渚文化时期(  )

图2

A.已形成成熟的文字体系B.神权信仰与社会权力体系相结合C.礼乐制度得到普遍推行D.天人感应思想成为社会主流观念

12.

青岛土山屯汉墓出土的汉哀帝元寿二年(前1年)堂邑县文书显示,该县全年应缴财政约666万钱,实际拖欠高达245万钱,占比约37%;同时全县61%的垦田遭受灾害,亩产量仅约2.4石,远低于西汉中期时4石的平均水平。汉哀帝试图通过上计考核督促地方官吏推广宿麦、救助贫弱,但收效甚微。这反映出当时(  )

A.外戚宦官引发朝政动荡B.江淮地区经济发展停滞C.国家治理能力严重衰退D.土地兼并问题得到遏制

13.

苻坚本生于邺城,八岁求学。其祖父苻洪曰: 汝戎狄异类,世知饮酒,今乃求学邪! 欣而许之 。苻坚的从弟苻朗 耽翫(玩)经籍,手不释卷 ,后渡江至扬州, 风流迈于一时 。这反映出当时(  )

A.前秦实行宽松的文化政策B.北方民族关系充分交融C.游牧民族自视为华夏正统D.少数民族上层主动汉化

14.

辽上京遗址出土一件辽代银铤,其上粘附的墨书纸张经科学检测为小构皮(楮皮)制作的优质皮纸。研究表明,辽上京所在地区并不出产构皮原料,且纸张制作工艺与中原传统手工纸高度一致。据此可推知,辽代(  )

A.活字印刷技术得到推广应用B.与中原存在跨区域物资流通C.纸币成为商贸活动主流媒介D.城市商品经济发展水平较高

15.

明代正德年间,进士孙继芳曾言: 石斋杨公(杨廷和)因出簿一扇示予,曰: 此外间所谓丝纶簿也。 予视之,上载逐日所批旨意,旁有添注字,似是阁老调旨草稿,及得旨改添者。 这一言论可以用来研究明代(  )

A.内阁的政务运作机制B.六部的行政监察体系C.科举取士的实施流程D.宦官专权的形成缘由

16.

表2所示为嘉庆、道光年间皖地棚民史料摘编。据此可知,当时(  )

表2

典籍

史料

《宁国府志》

皖北人寓宁,赁山垦种苞芦玉米,谓之棚民。其山既垦,不留草木,每值霉雨……沙石随之,河道为之雍塞

《陶文毅公全集》

徽州、宁国、池州、广德四府州……往往有外来民人租山耕种,搭棚栖止;缘本境多将山地出租,此等无业穷民,因之携老挈幼,刀耕火种,就地谋生

《徽州府志》

棚民租垦山场……布种苞芦玉米……沙土冲泻,淤塞河边农田

A.美洲作物推广加剧人地矛盾B.清朝统治危机加剧C.经济作物种植引发生态灾难D.民众主粮发生变化

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
汉承秦制 是中国古代制度演变的重要特点,汉代官僚体系均直接承袭自秦代。汉初汲取秦亡教训,轻徭薄赋、宽省刑罚,铸就文景之治。汉武帝时期,治国转向 有为 ,确立 外儒内法 的统治模式,既保留秦制的君主集权内核,又融入儒学的意识形态与伦理规范,成为后世王朝的基本制度模板。

——摘编自苏俊林《周秦之变与秦、汉之制》

材料二
唐太宗即位之初,与群臣讨论治国方略。魏征力主 偃革兴文,布德施惠 ,认为 中国既安,远人自服 。唐太宗深以为然,推行 以静为本 的治国方针: 夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。君能清静,百姓何得不安乐乎? 他轻徭薄赋,推行均田制与租庸调制,减轻农民负担;精简机构,裁汰冗官, 官在得人,不在员多 ;宽省刑罚,制定《贞观律》, 死者不可再生,用法务在宽简 ,最终开创了 贞观之治 的盛世局面。

——整理自唐吴兢《贞观政要》等

(1)根据材料一并结合所学知识,任举四例汉武帝时期治国转向 有为 的具体举措。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析唐初治国方略与汉初治国方略的异同。(10分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
公元前546年,波斯征服小亚细亚与吕底亚,一方面迫使部分希腊人流亡,另一方面,波斯帝国四通八达的御道与驿站体系,客观上为希腊人前往西亚、埃及旅行提供了交通便利。往来于波斯帝国的希腊旅行者包括雅典、斯巴达等城邦派出的官方使节,承担结盟、缔约、交涉等政治职能;大量希腊政治失意者、官吏、医生前往波斯寻求发展机遇,任职于波斯宫廷与地方政府;希腊雇佣兵是数量最大的群体,广泛参与波斯的各类军事行动;此外还有商人、工匠以及希罗多德、德谟克利特等学者游历波斯,开展贸易、工程建设与文化考察。人员往来推动了希腊医术、手工业技术、思想文化逐步在波斯帝国西部扩散,至公元前4世纪,小亚细亚、埃及等地已形成希腊文化的传播基础。与此同时,波斯文化也深度影响着希腊,雅典向盟邦征收贡金的制度大概率借鉴自波斯;伯里克利主持修建的雅典音乐厅,完全模仿波斯国王帐篷的建筑形制;波斯的金银器、奢侈品也成为雅典上层的流行风尚。尽管希波双方长期存在战争与对立,希腊主流舆论对波斯多有鄙弃,但文化交流互鉴始终在悄无声息地进行,希腊旅行者成为双方文明互动的核心纽带。

——摘编自晏绍祥《波斯帝国的希腊旅行者与希腊、波斯的文化交流》

(1)根据材料,概括希腊、波斯文化交流的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析希腊、波斯文化交流的历史意义。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
1912年,日本著名女诗人、批评家与谢野晶子曾赴法国等西欧诸国游历,并著有《来自巴黎》,在书中她说 穿着日本服(和服)走在巴黎的街上时,不管走到哪儿都被一群人当杂耍一样看着……穿着草履走路的样子看起来似乎很野蛮
材料二
与谢野晶子在关于1918年游历的著作《朝向三面一体的生活》中提出,每个人都具有 个人、国民、世界人 三个面向,并呼吁人类需要 人道的世界主义 ,强调人们应当 相爱相扶持
材料三
受日本在华殖民机构满铁邀请,与谢野晶子曾赴 满蒙 游历并著有《满蒙游记》。在此期间,她极力呼吁日本农民 移民满蒙 ,宣称可以 在这片新领土上开展自由快活的劳动生活

——以上材料均整理自周颖《世界主义的悖反与近代日本知识人的身份困境——以著名女作家与谢野晶子为中心的考察》

(1)根据材料并结合所学知识,分别写出三则材料中与谢野晶子言论相关的重要历史背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对近代日本知识分子陷入 世界主义 国家殖民扩张 身份困境的认识。(6分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
以《史记》和《明史》为首尾,被清政府认证为正史谱系的 二十四史 清晰表明,中国历代王朝衔接有序、从无间断,而清朝主动接续这一治统,将自己确立为明朝的合法继承者。清代保持200余年的政治稳定,君主权力在此期间极大扩展,而欧洲直至18世纪初仍未展现出令清廷仰视的行政效率。明清易代剧烈,清军入关后迅速终结动荡,经数代帝王经营,至乾隆中期完成全面统一。在宗藩体制下,18世纪至19世纪前半叶的东亚大体维持和平,且清朝不拒绝和平贸易,康熙收复台湾后即鼓励开海,贸易总额远超历代。另外值得注意的是,部分清人对西学文化表现出更浓厚的兴趣,体现了历史与文化的延续性。

——摘编自朱浒《从清史看中华文明五个突出特性》

结合材料与所学中国古代史相关知识,围绕 从清史看中华文明的突出特性 自拟论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,史实准确。)