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(2026·重庆忠县七下期末·16)
“何以致太平
”。2026年初,历史剧《太平年》热播。该剧以五代十国末至宋初为背景,展现分裂战乱中人们对
“太平
”的渴望与抉择。深入探究剧中柴荣、赵匡胤、钱弘俶等角色的历史原型,方能深化认识,启迪后世。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 柴荣(周世宗)是后周第二位皇帝,继位后立下 “以十年开拓天下,十年养百姓,十年致太平 ”之志。 材料二 赵匡胤曾任后周大将。960年,他发动兵变,夺取政权,改国号为宋。他和他的后继者陆续消灭南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。 材料三 吴越是五代十国时期位于南方的割据政权之一。其国王钱弘俶(chù)在位期间,休养生息,使民众安居乐业。他重视对中原王朝的朝贡礼仪,态度谦恭,使松散的臣属关系紧密起来。975年,他出兵协助宋朝军队推进统一;到了978年,鉴于宋朝已基本平定南方其他割据政权,钱弘俶主动选择和平归顺北宋。 请回答: (1)据材料一和所学知识,简述周世宗励精图治,锐意改革的历史意义。 (2)据材料二和所学知识,简述赵匡胤的历史贡献。 (3)根据材料三和所学知识,分析钱弘俶选择和平归顺北宋的原因。 (4)历史剧《太平年》一经播放,其核心议题 “何以致太平 ”引发了广泛而深刻的社会讨论。综合以上信息及所学,谈谈你对 “何以致太平 ”的认识。 |
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相似题
换一批1. |
(2025·临沂中考·26)阅读材料,结合所学知识回答问题。(18分)
材料一 其制度内容是,通过考试途径选拔管理人才;其制度特征是:不限门第,公平竞争,择优录取。因不设门槛,多数家庭子弟都可参加。只要是本着 “学而优则仕 ”的原则,皆可步入官僚队伍,改变自身命运和家庭地位,实现阶层的上行流动,较前主要侧重门第和血统的制度具有明显的优越性。 ——摘自人民网,2013年12月30日 材料二 考试制度是我国首创的制度,是古代先民创造的文化遗产。……漫长的考试实践不仅促进了考试制度的发展和变迁,还使考试的价值观念和行为方式深入人心。——摘自《中国考试》2022年第8期 材料三 孙中山在考察欧美各国考试制度后指出: “现在各国的考试制度差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度原来还是从我们中国学过去的。所以中国的考试制度,就是世界中最古最好的制度。 ”——摘自《光明日报》2005年10月11日 (1)材料一中 “具有明显的优越性 ”的制度是指我国历史上的哪一制度?(2分)它正式确立的标志是什么?(2分)同一时期,世界上哪一宗教的创立推动了阿拉伯帝国的崛起?(2分)阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么?(1分)(2)依据材料一指出,上述制度正式确立以前,中国的选官制度主要侧重什么?(2分)依据所学回答,上述制度被废除的同一年,孙中山组织成立的资产阶级革命政党是什么?(2分)写出该政党成立后孙中山领导资产阶级革命的指导思想。(1分) (3)根据上述材料,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(6分,要求:观点正确,史论结合,条理清楚。) |
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(2024·山东济宁中考·21)阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 :宋初统治者惩戒晚唐五代的教训, “以防弊之政,作立国之法 ”,成效堪称卓著。……有意识地压制武将,枢密院长官皆用文官;大力抬高文官士人地位,提倡 “文治 ”,扩大科举规模。大抵文臣多受儒家伦理熏陶,尊君敬上,而武将往往不读诗书,跋扈无礼。久之旧弊虽防,新弊渐生。 ——据张帆《中国古代简史》 (1)指出材料所示宋初统治者采取的 “防弊之政 ”,并简要说明其根本目的。材料二 :
材料三 北宋对辽夏的妥协退让,并不标志其必然是 “弱宋 ”。在其他诸方面,北宋非但不 “弱 ”,而且很 “强 ”。因此,把宋代尤其是北宋称之为 “弱宋 ”,是不恰当的。 ——据顾全芳《重评北宋重文抑武的历史作用》 (3)你是否赞同材料所示观点,简要说明理由。 |
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(2019·湖北襄阳·35)【中央集权:维护统一的制度保障】
中央集权制度是维护我国统一的多民族国家发展的制度保障。加强中央集权制度要解决中央与地方、皇权与相权(相权指丞相或宰相或职位相当的官员的权力)的矛盾。 请你按照表格要求,将下列加强中央集权的措施或制度进行归类(填序号),并在这些措施或制度之外各补充一例。 ①郡县制 ②刺史制度 ③三省六部制 ④分大都督府为五军都督府 ⑤取消行中书省,设三司 ⑥设军机处 ⑦设宣政院
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