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（2026·海南海口高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 传统史学观点认为，工业革命是18世纪突发性的经济社会变革。20世纪五六十年代，学界立足英国本土史实展开研究，提出工业革命并非骤然爆发，相关技术革新与经济转型是历史长期渐进发展的结果。进入21世纪，史学家彭慕兰依托工业革命前后社会面貌变化、世界经济发展演变开展研究，再度摒弃渐进说，主张工业革命属于突发性历史变革，复兴 “突变论 ”。 ——摘编自梁华《理解中国工业化——基于不同叙事的对照》 根据材料并结合所学知识，围绕 “工业革命的渐变与突变 ”自拟论题，写一篇历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表达准确） |
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相似题
换一批1． |
（2025·河南许昌高一下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 文明的进步并非单一因素推动的结果，而是技术、制度、思想与环境互动的产物。技术提供变革的工具，制度决定其应用方式，思想塑造社会认知，而环境则构成发展的约束或机遇。例如，近代欧洲的崛起既依赖航海技术，也受益于民族国家、科学革命和美洲资源的共同作用。 ——摘编自彭慕兰《大分流》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或任意要素，自拟论题，并加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，逻辑严谨，阐述充分）（12分） |
2． |
（2023·安徽宣城高二下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 科学革命，是由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立，而导致的科学知识体系的根本变革，是人类对客观世界认识的质的飞跃，必然会对人类社会实践产生巨大影响。表2是对近代科学革命的阶段划分。 表2
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3． |
（2023·四川宜宾高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 马克思认为，科学既是观念的财富又是实际的财富，科学的社会作用表现在精神生产和社会生产两个方面。一方面人类在认识自然和改造自然的长期实践中创造和积累起来的科学知识，是整个人类知识体系最为重要的一个组成部分；另一方面，科学作为生产力的要素被资本用作财富的手段，因而本身也成为那些发展科学的人的致富手段。 ——摘编自《马克思恩格斯全集》 根据材料，结合世界近现代史的具体史实，围绕马克思关于科学的观点，自拟一个论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述需史论结合。） |