2025—2026学年度海南省海口市高一第二学期期末考试历史试题(15+4)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:海南省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:6

一、单选题

1.

唐代科举允许 公荐 ,世家子弟占优;宋代实行糊名、誊录, 一切以程文为去留 。两宋登科逾十万,平民进士率从北宋初45%升至南宋末65%。这说明宋代(  )

A.彻底消除士族官场垄断B.官员选拔实现公平公正C.制度革新促进阶层流动D.扩招手段强化中央集权

2.

洪武元年,明太祖下诏: 州郡人民,因兵乱逃避他方,田产已归于有力之家 ,那些已经被开垦耕种成熟的土地,就归现耕种者所有。如果原先的田主返乡恢复本业,官府就在附近的荒田里,划拨土地供其耕种。该政策旨在(  )

A.抑制土地兼并B.恢复农业生产C.厉行重农抑商D.减少百姓赋税

3.

晚清通商口岸洋行垄断饼干货源,进口饼干定价高昂。民国初年,饼干厂商依托低成本压低售价,饼干进入底层民众生活,从高端洋礼变为日常吃食。这主要是因为(  )

A.自然经济完全解体B.民族工业初步发展C.列强放弃产品倾销D.国人消费观念西化

4.

图1为1936年刊登在《中国日报》上的一幅抗战漫画 看你横行到几时 ,其寓意是(  )

图1

A.国民政府妥协退让祸国殃民B.国共两党停止内战一致对外C.列强瓜分狂潮加剧民族危机D.中华民族团结起来誓死抗战

5.

1983年中央一号文件提出:要改变农村只生产原料、农产品外运城市加工的旧模式,支持农村就地开展农产品加工,拓宽农民就业渠道,提升农产品综合利用的效益。此举有利于(  )

A.推动农村产业结构的调整B.改变农村的行政管理体制C.加强市场对农业全面调控D.推广家庭联产承包责任制

6.

《汉谟拉比法典》中规定:自由民租借耕牛误致牲畜伤亡,需按市价赔付;若牛遭野兽袭亡则无需赔偿。法条区分意外与主观过错划定责任。这体现了古巴比伦(  )

A.注重保护私有财产B.形成最早契约范式C.主张维护贵族特权D.规范社会经济活动

7.

在古罗马城遗址出土的公元1—2世纪输水铅管铭文,多镌刻水务职官姓名、任期及供水权属,可与同时期文献《论水道》互证,用于研究罗马水务管理体系。这些铭文(  )

A.是研究罗马帝国的一手史料B.完整还原了罗马社会的全貌C.纠正了文献史料的错误遗漏D.印证了共和制权力运行机制

8.

中世纪欧洲音乐以单声部、拉丁语圣经歌词的宗教圣咏为主。15世纪以后,意大利语、法语等世俗的多声部音乐创作规模显著扩大,题材也扩展到爱情、自然、神话等。该变化缘于(  )

A.近代民族国家普遍建立B.人文主义思潮不断发展C.宗教改革打破思想束缚D.音乐社会影响显著提升

9.

有学者指出: 1492年后,欧洲船只将成千上万的物种运到大西洋彼岸的新家园,全球的生态系统开始了碰撞与融合。此后意大利有了西红柿,美利坚有了橙子,瑞士有了巧克力,泰国有了辣椒。 此现象(  )

A.标志着世界市场的形成B.削弱了文明的多元性C.重塑区域饮食文化格局D.源于工业革命的推动

10.

1155年,腓特烈一世在教堂接受加冕,仪式使用拉丁语,参与者仅限于诸侯与高级教士,宴会座位严格按等级排列。1838年维多利亚女王加冕时依法案宣誓维护宪法,加冕路线专门规划便于民众观礼,文创商品大规模产销,典礼开支由议会专项拨款。这本质上反映了(  )

A.近代宪政逐步发展成熟B.教会权力已经衰落消失C.资产阶级登上政治舞台D.民众直接参与国家治理

11.

据统计,1918—1919年,苏俄苏维埃机关报《真理报》《消息报》所刊广告多为讲座、演出、征兵、寻人等内容。20世纪20年代初,两报开设广告专版,百货、食品、啤酒等商品广告大量出现。该变化源于苏俄(  )

A.全面推行苏联模式B.逐渐趋向西方发展轨道C.强化广告社会属性D.尝试借助市场恢复经济

12.

1956年,艾森豪威尔政府启动 民众外交 项目,动员大量民间团体、企业与个人参与,通过教育、文化、体育、医疗等领域的民间交流活动,向海外展示美国制度与生活方式,宣扬其意识形态优越性。此项目(  )

A.服务于美国对外战略B.旨在推动全球一体化C.降低了美国外交成本D.助力民生水平的提升

13.

表1为1950—1990年联邦德国三大产业就业结构变化(单位:%)

表1

年份

第一产业

第二产业

第三产业

1950

23.2

42.3

32.3

1960

13.7

48.0

38.3

1970

8.5

48.9

42.6

1980

5.5

44.1

50.4

1990

3.6

40.6

55.8

据此可知,这一时期德国(  )

A.社会结构出现显著变化B.生产关系实现全面调整C.国家干预力度持续强化D.贫富差距得到明显缓和

二、最佳题

14.

新时代 一词是20世纪在中国出现的具有政治、社会和文化符号意义的概念。表2中 新时代 内涵的变化深刻反映了近代(  )

表2

时间

内涵

20世纪初

君主立宪的新时代

1911年前后

民主共和的新时代

20世纪20年代

实现社会主义的新时代

1931

抗日救亡的新时代

1949

进入站起来新时代

A.救国探索呼应时代变迁B.各阶层不同的价值诉求C.西方思想影响政治变革D.民主革命任务根本转变

15.

图2是某历史研究性学习小组绘制的结构模型图,其研究的主题最有可能是(  )

图2

A.资本主义经济体系的建立B.战后世界经济秩序的构建C.冷战对峙格局的前世今生D.经济全球化的形成与发展

三、材料阅读

16.

禁榷制度是中国古代政府对重要商品实行 垄断经营、专营专卖 的经济制度。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
宋代是禁榷品种类最多的朝代,对茶、盐、酒、矾、香、醋等商品都曾实行禁榷,为历代所不及。宋朝 惟恐人不饮酒 ,是中国古代唯一始终专卖酒且鼓励酿酒和饮酒的王朝。矾、香、醋都是宋代始行专卖。对金、银、铜、铁、铅、锡等矿产实行官营为主的管控,宋神宗设置提举坑冶司, 掌收山泽之所产及铸泉货,以给邦国之用
宋代针对各类禁榷物资设立了专门的管理机构,如盐务司、茶务司、酒务司等,层级清晰、权责明确;出台一系列专项法令,对生产、凭证、销售、惩戒等环节做出详细规定,如宋人所说 今国家征榷之法密于前世 征榷之入累数十百倍于古 。宋代坑冶收入中,熙宁后期铜岁课为2170万余斤,铅收919万余斤,分别是唐宣宗时期的33倍和80倍。

——摘编自黄纯艳《宋代农商观念下财政与市场的关系》

(1)根据材料并结合所学内容,概括宋代禁榷制度的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学内容,简析宋代禁榷制度的影响。(8分)

17.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
中世纪西欧的城市特许状是国王或封建领主颁发给城市和市民的权利认可证书。1129年,亨利一世颁发给伦敦的特许状规定:市民免除通行税、过路费及英格兰所有关税。1156年,亨利二世授予牛津的特许状确认市民享有商业垄断权,并规定所有审判须在城市中进行,领主法庭不得传讯市民。1200年,约翰王颁发给伊普斯威奇的特许状授权市民通过公众会议选举市长和法官。特许状确认了市民的身份自由、司法自治等权利,推动了西欧向近代社会转型。

——摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》

材料二
中世纪西欧的城市并非都是自由的乐土。城市大多由封建领主建立,教俗领主占据支配地位。市民自由往往有限度,多作为领主的仆从而存在。城市自由需经长期斗争才能获得,且往往反复。即使在获得特许状的城市中,也存在明显等级划分,城市贵族控制政府和资源,穷人、移民等边缘群体处于不自由状态。

——摘编自朱明《城市的空气不一定自由》

(1)根据材料一并结合所学内容,概括中世纪西欧城市特许状的主要内容。(6分)
(2)根据两则材料并结合所学内容,谈谈你对中世纪西欧城市 自由 的认识。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
1914年一战爆发后,英国强行将埃及划为 保护国 ,引发两国关于 保护 与独立之争。一战结束后,埃及随即爆发资产阶级民族民主革命,即1919年革命,以求实现国家主权独立。革命期间,华夫脱党领袖扎格鲁尔提出埃及 完全独立 的目标,既以合法和平方式开展国内斗争,又借巴黎和会展开外交博弈,争取国际社会的支持。随着革命深入,埃及爆发全民性 三月起义 ,学界、工界、妇女等各阶层广泛参与。迫于埃及民众抗争与国内外的双重压力,英国于1922年承认埃及独立,却保留国防、运河、通讯、财政四项特权,并未彻底解除对埃及的殖民掌控。
受殖民遗留问题的持续影响,1919年革命成为一场 未竟 的民族独立运动。独立后的埃及仍遭英国内政干涉与军事驻军,且英国通过制度手段压制埃及民族工业发展,使埃及坐失20世纪上半期现代化的黄金机遇。

——摘编自毕健康《殖民主义与现代化困境:埃及1919年革命新探》

(1)根据材料并结合所学内容,概括埃及1919年革命爆发的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学内容,分析埃及1919年革命的影响。(9分)

四、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
传统史学观点认为,工业革命是18世纪突发性的经济社会变革。20世纪五六十年代,学界立足英国本土史实展开研究,提出工业革命并非骤然爆发,相关技术革新与经济转型是历史长期渐进发展的结果。进入21世纪,史学家彭慕兰依托工业革命前后社会面貌变化、世界经济发展演变开展研究,再度摒弃渐进说,主张工业革命属于突发性历史变革,复兴 突变论

——摘编自梁华《理解中国工业化——基于不同叙事的对照》

根据材料并结合所学知识,围绕 工业革命的渐变与突变 自拟论题,写一篇历史短文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表达准确)