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(2026·湖北咸宁高一下期末·10)1919年,英国殖民当局颁布 “罗拉特法案 ”,赋予殖民政府不经审判即可逮捕、监禁印度人的权力。该法案引发了全印范围内的强烈抗议,甘地领导的国大党发起非暴力抵抗运动,印度工人罢工、商人罢市、学生罢课,各阶层联合抵制殖民统治。这表明印度(  )
A.实现了各阶层的政治联合 B.资产阶级掌握革命的领导权 C.民众反殖民压迫意识增强 D.非暴力斗争取得一定的成效

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换一批

1.

(2026·福建漳州高一下期末·22)1921年印度非暴力不合作运动走向高潮:孟买学生发起抵制殖民教育,转入民族主义者创办的国民学校就读;加尔各答商人联合抵制英国商品,兴办国货市集,推广本土产品。这些举措(  )
A.激发了抗争意识 B.确保了教育独立 C.实现了经济振兴 D.推翻了英国统治

2.

(2026·湖北武汉重点中学5G联合体高一下期末·11)1920年,印度街头一位纺织工烧掉机制衬衫,对同伴说: “用我们自己的布,换我们自己的国。 ”该纺织工的言行旨在(  )
A.摧毁殖民经济 B.实现政治自主 C.复兴传统技艺 D.排斥工业文明

3.

(2022·江苏如皋高一下·9)法国驻印度支那总督1926年写道: “使欧洲浸入血泊中的那场战争已经……在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情,一切都发生了变化。无论是人还是思想、还是亚洲本身都在变化。 ”下列反映这种 “变化 ”的史实是(  )
A.孙中山领导发动的辛亥革命 B.甘地领导非暴力不合作运动 C.尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 D.埃及收回苏伊士运河的主权