试题详情
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(2026·山东青岛高一下期末·17)阅读材料,回答问题。(13分)
材料 棉花与世界市场
——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国》等 以 “棉花与世界市场 ”为题,写一则历史短文。(13分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰) |
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相似题
换一批1. |
(2025·江苏南通高二上期末·19)图3是西方学者绘制的一幅历史地图,包含了多种历史信息。阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
图3 亚洲地区主要贸易路线(1400—1800年) ①印度——东南亚②东南亚群岛——中国 ③东南亚大陆(北部)——中国(南部) ④东南亚(北部)——日本(南部),经由台湾岛和琉球群岛 ⑤中国——马尼拉大帆船——阿卡普尔科/墨西哥/秘鲁 ⑥中亚——中国 ⑦日本——中国 紧扣材料所示信息,结合世界史相关知识,从亚洲商业贸易与世界市场的关系角度写一篇历史短文。(要求:论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述成文) |
2. |
(2025·江苏盐城高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料
图2 新航路开辟后商品的世界性流动 ——摘自《全球通史》 材料二一般认为,工业资本主义是全球化进程的主要推力,然而全球化进程早在15世纪就已经开始。地理大发现之后,新旧大陆之间的交流互动变得频繁而密切,当时工业革命尚未起步,农业因素成为大洲之间相互交往的主要动力。新旧大陆之间粮食作物的交流与传播,使人类有了充足的食物来源。地理大发现更推动了以农业为基础的洲际商业贸易的发展,各大洲纷纷成为世界市场的组成部分。遍及全球范围的农业商品贸易使得白银作为一种资本形式在全球范围内广泛流通。 ——摘编自周红冰《20世纪前全球化进程中的农业因素——从地理大发现到工业革命》 提取材料中的有效信息,围绕农业与早期全球化的关系写一则历史短文。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文) |
3. |
(2022·山东德州高二上期末·19)阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 哥伦布曾开创了许多 “第一 ”。从1492年进行第一次越洋航行起,他带回了包括菠萝和木薯或树薯的描述和标本。1493年,他在第二次越洋航行中,又把甘蔗带到了伊斯帕尼奥拉岛;同样,猪、羊、牛、鸡和小麦也开始首次现身新大陆。 ——菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托《世界:一部历史》 材料二在马铃薯进入欧洲以后,欧洲人口在一个世纪内增长了大约两倍,以马铃薯为主食的爱尔兰,人口增长更多。17世纪早期,爱尔兰的人口为15。多万,两个世纪以后,这个数字长到了850万,甚至更多。 ——查尔斯·C·曼恩《1493:从哥伦布大航海到全球化时代》 材料三1845年的爱尔兰只依赖一种作物即马铃薯。1845年夏,马铃薯霜霉病来势汹汹,持续地、大范围地侵袭爱尔兰,马铃薯大面积绝产,饥荒发生。大饥荒也给各种疾病的蔓延创造了理想的条件,至少25万人死于 “饥荒热 ”(斑疹伤寒和黄热病)这种病。1846—1851年大饥荒期间爱尔兰至少100万人死亡。 ——摘编自曹瑞臣《马铃薯饥荒灾难对爱尔兰的影响》 根据材料并结合所学知识,谈谈你对 “新航路开辟后物种交流 ”的理解。(13分) |