（2025·山东滨州高一下期末·26）阅读材料，回答问题：

漫画中的历史

漫画一

《瓜分非洲的蛋糕》

1885年，发表在法国讽刺杂志《小日报》副刊上。漫画描绘了欧洲君主围坐分食一块巨大蛋糕的场景。

漫画二

《巨人罗德斯》（1892年，【英】爱德华·桑伯恩）

漫画中，英国殖民者罗德斯被描绘成一个巨人形象屹立在非洲大陆的版图之上，他右肩挎枪，双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦。
（1）解读漫画一反映了哪些史实？（8分）
（2）漫画二中英国的殖民愿景能否实现？说明理由。（6分）

（2025·吉林普通高中G8教考联盟高一下期末·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
19世纪末，西方列强在非洲的殖民扩张达到顶峰。法国殖民者宣称： “我们的使命是将非洲带入文明的曙光，通过建设铁路、学校和医院，让这片土地摆脱野蛮与落后。 ”然而，在比属刚果，殖民者强制推行种植园经济，当地民众被强制劳动，死亡率高达50%以上；在安哥拉，葡萄牙殖民者通过奴隶贸易和资源掠夺，使当地经济长期停滞。1910年，英国学者考茨基指出： “帝国主义不仅是对殖民地的掠夺，更是资本主义发展到垄断阶段的必然产物，它必然加剧列强间的矛盾，最终引发灾难性的冲突。 ”

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

材料二
关于二战后印度尼西亚的独立，两种观点颇具争议：
苏加诺（印度尼西亚独立运动领袖）： “我们的独立不是殖民者的恩赐，而是无数印尼儿女用鲜血换来的。从1945年八月革命到1949年抗荷战争，我们从未停止过对自由的抗争。 ”
范穆克（荷兰最后一任驻印尼总督）： “荷兰政府出于对印尼人民自主意愿的尊重，经过友好协商，自愿将主权移交，这在殖民历史上是罕见的和平典范。 ”

——摘编自【印尼】普拉莫底亚《人世间》等

（1）结合材料一和所学知识，概括19世纪末列强在非洲殖民扩张的主要方式，并分析考茨基观点的历史依据。（8分）
（2）结合材料二和所学知识，指出两种观点的本质区别，并从殖民地自身角度说明二战后民族解放运动成功的原因。（6分）

（2025·江西吉安高一下期末·18）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
中国科技对西方的影响应首推中国的四大发明。造纸术推动了西方的思想启蒙，印刷术加快了西方文化传播，指南针促进了航海时代的到来及世界贸易的发展，火药改变了西方的作战方式。在中国与东南亚国家往来不绝的长期贸易中，中国的航海和造船技术传入泰国等东南亚国家，促进了东南亚国家造船业的发展。华人也将中国的建筑风格传播到泰国，丰富了泰国的建筑艺术。11世纪中期，中国的活字印刷技术传入朝鲜。此外，高丽的瓷器特别是青瓷具有很高的水平，这种工艺是在中国原有的技术上发展起来的。同时，青瓷和白瓷大量输入日本，日本的建筑也多采用中式建筑方法，中国建筑对日本本土建筑有巨大影响。

——摘编自陈苗《浅谈中国文化对世界的辐射及影响》

材料二
通过技术垄断，资本主义国家将殖民地固化为 “原材料谷仓 ”，技术差异加剧了全球剥削链条。……欧洲工业革命带来的机械化生产（如纺织机）直接摧毁了殖民地本土手工业。运输技术（如蒸汽船、铁路）和采矿技术的进步，使欧洲能够系统性地掠夺殖民地的自然资源。军事技术的代差（如火器对冷兵器的压制）是殖民者征服美洲、非洲和亚洲的关键。这种征服模式，使殖民者得以建立单向依附体系：中心国家输出工业制成品，外围国家被迫提供廉价原材料。

——根据《马克思和恩格斯选集》整理

（1）根据材料一，概括中国古代科技对世界的影响。（6分）
（2）根据材料二，结合所学知识，指出科技进步与世界殖民体系形成的关系并予以说明。（8分）