（2026·江西上饶高二下期末·16）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一
新中国成立以来，边疆地区的开放、建设经历了两次高潮。第一次是 “一五 ”期间，全国156项骨干工程的大部分摆在西部；第二次是三线建设时期，国家在边疆省区兴建基础设施、搬迁生产企业，形成了一批产业基地……中国共产党将马克思主义民族理论创造性地运用于边疆治理，根据不同历史阶段提出民族区域自治、对口支援与经济技术协作、智力支边、兴边富民、乡村振兴等一系列政策，使边防得到巩固，少数民族群众生活水平极大提高，边疆经济社会发展明显加快。

——摘编自白江波《新中国成立以来我国边疆治理政策概述》

材料二
伴随西进运动，美国政府加大了对印第安人的征剿，1813—1814年克里克战争，杰克逊率军向印第安人发动进攻。1830年5月《印第安迁移法》通过， “在领土扩张的年代里，美国统治集团对印第安人采取屠杀政策 ”。从19世纪中期开始，保留地制度开始在印第安人居住区实行。保留地的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担 “文明开化 ”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。

——摘编自刘明翰《美洲印第安人史略》

（1）根据材料一，概括新中国成立以来我国边疆治理的主要特点，并指出新中国民族政策的主要内容。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出新中国的民族政策与美国历史上对印第安人的政策，在指导思想和实践方式上的根本差异。（8分）

（2026·湖北武汉5G联合体高二下期中·18）【拉丁美洲的文化变迁】（15分）
材料一
19世纪下半叶至20世纪初，拉美文化民族主义思潮兴起，拉美知识分子摒弃盲目模仿西方的路径，转而立足本土文化传统谋求文化创新：乌拉圭思想家罗多提出 “爱丽尔主义 ”，倡导精神追求与民族文化坚守；墨西哥思想家巴斯孔塞洛斯提出 “宇宙种族 ”论，彰显拉美种族融合的文化独特性。知识分子群体深入发掘印第安传统文化，推动墨西哥壁画运动等本土艺术发展，构建起兼具本土根脉与独立精神的拉美文化体系。

——摘编自刘承军《拉丁美洲的文化民族主义思潮》

材料二
进入20世纪60年代后，美国大众文化对拉美国家生活方式的影响不断加剧，哥伦比亚一个土著社区的老人说，年轻的一代只对接受新颖的美国生活方式感兴趣，像哥伦比亚许多其他地方一样， “村落正在瓦解 ”。在巴西，美国的文化价值观、思想和生活方式得到广泛传播，以至巴西出现 “美国化 ”的趋势。在拉美进口的电视节目中，美国占了3/4，就连古巴从美国进口的电视节目也几乎与从前苏联进口的持平。

——摘编自王晓德《美国“文化帝国主义”与拉丁美洲》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳拉丁美洲文化民族主义思潮的内涵并简析其兴起的背景。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪后期美国文化对拉丁美洲造成的影响。（8分）

（2022·浙江9+1联盟高二下期中·29）人类的迁徙对人类文化变迁产生了重大影响。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
日耳曼人简陋的农业制度以及粮食生产水平不能满足人口增长的需要，加上他们爱好掠夺的品性，因此常常会把自己的地方抛弃而向外扩展。4世纪以后，凶悍的匈奴人进入欧洲，连续征服日耳曼部落，迫使日耳曼部落为了生存成避难而向罗马帝国境内移动。移民运动在很长的时期里一直继续着，但是到了5世纪，罗马政府已经没有力量来对付日耳曼人的移民……蛮族入侵的结果是在西罗马帝国废墟上兴建了一系列蛮族国家，蛮族国家和罗马残留文化以及存留下来的基督教会，共同构筑了一个中世纪社会。

——赵立行《世界文明史讲稿》

材料二
他们（欧洲人）向西半球输入人口，早在1800年就形成了新的文明中心，配有欧式政府、宗教和教育制度。一个新的国家从原先由英国人统治的北美地区兴起，美洲有两个业已成熟的文明被西班牙毁灭，也被西班牙自身的文明所取代……拉美很快出现了一批混血人口，混血现象非常普遍，欧洲人和土著及黑奴都会繁衍后代，这些黑奴最早在16世纪作为甘蔗园的劳力引入，后来人数不断增加……虽然印第安语言得到留存，征服者的语言当然还是成了这片大陆的主流通行语。

——J·M·罗伯茨、Q·A．维丝塔德《企鹅全球史》

材料三
新加坡是以多元种族、多元宗教、多元文化和多元语言构成的脆弱社会，历史短，社会结构复杂，国民的价值观念差异性很大，在这种思想文化基础上建立起来的国家，却创造了举世瞩目的经济奇迹。

——姜卫平《新加坡构建核心价值观的启示》

（1）根据材料一，概括日耳曼人入侵西罗马帝国的原因及其对中古西欧文化的影响。（5分）
（2）根据材料二并结合所学，分析欧洲人对近代美洲人口结构和文化的影响。（7分）
（3）结合所学，从文化角度分析材料三中新加坡 “创造举世瞩目经济奇迹 ”的原因。（3分）