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(2026·广东江门高一下期末·10)下图为创作于1902年的漫画《从开普敦到开罗》,图中英军在 “文明 ”旗帜的引领下向非洲纵深推进。该漫画体现了(  )
A.资本原始积累的特征 B.“有效占领 ”原则的确立 C.帝国主义的殖民扩张 D.世界殖民体系的最终形成

相似题

换一批

1.

(2025·河北邯郸NT20名校联合体高一下期末·10)下图是美国漫画家托马斯·纳斯特于1881年发表的一幅漫画。漫画中,在 “狮身人面 ”像默默注视下,英、法两国士兵持枪趴在运河两岸,相对而视,漫画中有 “流血的红海 ”和 “痛苦的湖 ”字样。该漫画(  )

A.体现了以均势为特征的国际关系 B.揭示了列强在北非的冲突与矛盾
C.有助于理解一战爆发的根本原因 D.强调英法矛盾是列强间主要矛盾

2.

(2024·安徽宣城高一下期末·10)20世纪90年代左右,在非洲以英语为官方语言的国家有14个:冈比亚、利比里亚等;以法语为官方语言的国家也有14个:几内亚、马里等;以葡萄牙语为官方语言的国家有5个佛得角等;以西班牙为官方语言的国家1个:赤道几内亚。这反映出(  )
A.几乎整个非洲国家曾经成为欧洲殖民地 B.英语和法语是世界的优秀语种
C.葡萄牙和西班牙两国的海外殖民地较少 D.非洲国家开放与包容意识强烈

3.

(2022·辽宁大连高一下期末·8)19世纪后期,英国提出了 “2C”计划,企图建立从开罗(埃及)到开普敦(南非)的纵贯非洲大陆的庞大殖民帝国;法国提出了 “2S”计划,打算建立从塞内加尔(西非)到索马里(东非)的横跨非洲的帝国;德国制定了一套沿赤道从大西洋到印度洋的侵略计划。这些行动表明(  )
A.西方列强开始侵入非洲 B.非洲民族独立运动开始 C.英国和德国的同盟形成 D.列强加快瓜分非洲进程