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(2026·湖北天仙潜联考高一下期末·16)【物种交流与社会发展】。(14分)
材料一
1492年哥伦布抵达美洲后,隔绝了一万多年的东西半球生物界突然连通:玉米、马铃薯、番茄、花生、橡胶从美洲流向旧大陆;小麦、水稻、牛、马、猪、葡萄、病菌从旧大陆流向美洲。这是人类历史上规模最大的生态交换,不同于以往,它连接了长期隔离的生物区系,改变了世界人口分布与自然环境,美洲因瘟疫人口崩溃,欧亚非因高产作物而人口爆炸。

——摘编自杰里·本特利《新全球史》等

材料二
1765年,东印度公司水手Samuel Bowen将中国大豆经伦敦带入美国佐治亚州萨凡纳,用于制作酱油。19世纪80年代起,南方各州广泛种植用作牲畜饲料与绿肥。1909年,美国农业部土壤局局长访华,学习中国大豆种植经验,回国后大力推广玉米—大豆轮作,提升土地利用率。1931年,福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1941年珍珠港事件后,黄油实行配给制,民间油脂缺口巨大,农业部启动 “大豆计划 ”:补贴、低息贷款、高价收购,激励农民扩种。20世纪50年代,美国成为全球最大大豆出口国,1973年大豆超越小麦、玉米,成为美国头号经济作物。

——摘编自卢克文《中美大豆百年风云》等

(1)据材料一并结合所学知识,概括物种交流产生的影响。(8分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析大豆在美国广泛种植的原因。(6分)

相似题

换一批

1.

(2025·广西北海高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
欧洲人不但自己大发其财,同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日,两半球之间的动植物交换并未停止,依然在进行。

——摘编自【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》

材料二
新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张,促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要,西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司,证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品,如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品;传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等,也由于市场的拓宽,流通量也大大增加。意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。

——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》

(1)根据材料一,概括 “哥伦布大交换 ”的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化。并分析这些变化带来的影响。(8分)

2.

(2023·山东济南高一下期末·17)阅读材料,同答问题。(14分)
材料一

图6 1763年西方崛起时的世界

——【关】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二
从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期,是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期,这些世纪中发展起来的某些全球性的关系自然会随着时间的推移而变得更加紧密起来。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

提取材料一中的信息,谈谈你对材料二观点的理解。(14分)

3.

(2022·广东汕尾高一下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
当时欧洲各国君主依仗武力,强化王权,积极扩张。信奉天主救的葡萄牙人和西班牙人,在反抗穆斯林统治和压迫的斗争( “收复失地运动 ”,718—1492年)中,产生了强烈的民族情绪和宗教情绪,当他们在向海外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。葡萄牙国内的政治条件和社会条件也都有利于它采取扩张主义,该王朝对其国内那批人数虽少但处于发展中的商业中产阶级的抱负基本上表示认同,并认识到从葡萄牙对海外扩张的势力中所获得的经济上的利益。

——摘编自戴维·阿诺德著,闻英译《地理大发现》

材料二

表一 1400—1800年世界部分地区或国家人口变化情况(单位:百万)

1400年

1600年

1800年

中国

70

110

330

印度

74

145

180

欧洲

52

89

146

撒哈拉以南的非洲地区

60

104

92

拉丁美洲

36

10

19

表二 全球人口变化情况

时间

人口总数

1500年

4.25亿

1600年

5.45亿

1700年

6.1亿

1800年

9亿

——据埃德蒙·柏克三世、大卫·克里斯汀、罗斯·E.杜恩著杨彪等译《世界史:大时代》

(1)根据材料一,概括西班牙和葡萄牙积极对外扩张的原因。(6分)
(2)根据材料二和所学知识,分别说明全球和拉丁美洲人口的变化趋势及其原因。(8分)