2025—2026学年度湖北省天仙潜联考高一第二学期期末考试历史试题(15+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:湖北省 试卷年份:2026年 题数:19 浏览数:20

一、单选题

1.

有观点认为, 评判文明与野蛮的标准,不在于工具使用的差异,而在于社会管理效率的高低……单纯的部族与村落文化,仍属于史前时代。 该观点认为文明诞生的标志是(  )

A.部族聚集和祭祀活动的产生B.贫富分化和私有制的出现C.金属工具的使用和文字出现D.公共权力和国家机构形成

2.

下表为《新全球史》描述某帝国的历史发展状况。下列结论与描述相符的是(  )

公元前333年,小亚细亚置于他的统治之下,次年,他又征服了叙利亚、巴勒斯坦和埃及。到公元前331年,他控制了美索不达米亚。……公元前330年,他成为波斯新的国王。

A.亚历山大帝国疆域广阔B.波斯帝国不断发展壮大C.罗马帝国迅速走向瓦解D.拜占庭帝国的不断扩张

3.

中世纪晚期,意大利威尼斯、比利时班什、法国尼斯等众多欧洲城市盛行狂欢节。人们佩戴精美面具,身着华丽服饰,抛弃世俗身份,载歌载舞,尽情欢乐。教会对这种 颠覆世界 的活动严格限制。这反映当时的欧洲(  )

A.二元政治格局瓦解B.城市自治现象普遍C.社会转型初露端倪D.市民阶层生活富足

4.

印第安人创造了辉煌的文明,他们培植出与整个欧亚大陆等量的农作物。如今,美国半数以上的农产品都来自印第安人的创造。以下食物与阿兹特克人无关的是(  )

A.葵花籽B.乌龙茶C.番茄酱D.四季豆

5.

1405—1433年,郑和率领装备精良、规模浩大的船队,携带大量用于赏赐的丝绸、瓷器,先后七次下西洋,最终却偃旗息鼓。半个多世纪后,哥伦布船队仅以三艘小船、少量玻璃串珠和小铜铃等完成了横穿大西洋的壮举,宣告一个时代的到来。这种反差的主要原因是(  )

A.西班牙国力远弱明朝政府B.中国造船技术已绝对领先C.东西方航海存在本质差异D.东南亚极度需求中国商品

6.

新航路开辟后,世界贸易格局发生重大变化,下图为新航路开辟后的某一区域贸易路线图。这一贸易(  )

A.促进了明朝白银货币化B.解决了美洲劳动力短缺问题C.使大量白银流入葡萄牙D.中断了非洲的社会发展进程

7.

19世纪法国评论家圣伯夫在评价近代英、美、法、德四国民主政治实践时指出:英国是 议会造法的渐进改良 ,美国是 宪法立国的分权制衡 ,法国是 革命反复的共和确立 ,德国是 王朝统一的皇权主导 。这一评价反映了这四国(  )

A.民主革命进程的一致性B.资产阶级不同的革命性C.宪政建设成效的趋同性D.代议政治本质的差异性

8.

下图是二战期间美国政府征兵海报推出的文化偶像—— 铆工罗西 。在整个战争期间,美国社会普遍承认妇女的工作能力和工作绩效等同男性。这表明(  )

A.美国社会实现男女平等B.国民经济服务军事战争C.罗斯福新政政策的延续D.传统就业观念出现变化

9.

有观点认为: 巴黎公社是在特殊条件下的一个城市起义,而且大多数人根本不是社会主义者,也不可能是社会主义者。 这一观点(  )

A.否定了巴黎公社的无产阶级性质B.阐明了巴黎公社失败的根本原因C.分析了巴黎公社斗争的客观情况D.指出了巴黎公社根源于民生危机

10.

1910年,南美国家智利因硝石危机出现财政衰退,美国政府迅速安排银行家承接其巨额债务贷款业务,并提出智利政府接受美国派出金融专家监管银行体系,私人资本参与政策制定等要求。这反映美国(  )

A.倡导 美洲同盟 B.采取 大棒政策 C.奉行 金元外交 D.推行 门罗主义

11.

下表为1914年、1915年两年8月—12月英国军队征兵人数统计表。据此可判断(  )

8

9

10

11

12

1914

31.5

46.1

24.9

27.5

23.8

1915

12.1

10.9

11.5

12.2

8.6

(单位:万人)

A.传统兵役制度行之有效B.战争结局已经确定C.残酷现实冲击民众心理D.英军军事优势明显

12.

1921年,墨西哥 壁画运动 领军人物迭戈·里维拉主张壁画艺术应当本土化、大众化,壁画应绘制在公共建筑上,让墨西哥人更多地理解自己,理解自身与欧洲的差异。这一主张(  )

A.实现了墨西哥文化的独立发展B.体现了实现国家独立的愿望C.加剧了本土与外来文化的矛盾D.符合民族民主运动历史潮流

13.

近代世界存在一种独特的经济现象:帝国主义国家强制亚非拉国家和地区发展单一经济,如 古巴专门种植甘蔗,委内瑞拉片面发展石油,埃及主要从事棉花生产……”。材料中亚非拉国家和地区(  )

A.推动了世界市场的初步形成B.成为资本主义世界经济附庸C.找到了适合国情的发展道路D.有利于世界经济的协调发展

14.

1938年9月,《慕尼黑协定》签订后,法国总理达拉第感到非常惭愧。然而当他回国后发现,法国人民不但没有嘘声,甚至感到很兴奋。对此现象解释合理的是(  )

A.协定提升了法国国际地位B.一战后和平主义思潮影响法国C.法德矛盾因协定得到缓解D.欧洲紧张的局势得到有效遏制

15.

1945年6月,英国漫画家大卫·洛创作了下图的时政漫画。图中英文意为: 所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(注:联合国俱乐部规则)”。该漫画意在表明(  )

这支队伍需要团结精神注:图中人物从左向右依次为:斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文。

A.大国一致原则难以发挥作用B.两极格局下大国间对抗与争夺C.二战后同盟关系巩固与发展D.联合国协调各国利益困难重重

二、材料阅读

16.

【物种交流与社会发展】。(14分)
材料一
1492年哥伦布抵达美洲后,隔绝了一万多年的东西半球生物界突然连通:玉米、马铃薯、番茄、花生、橡胶从美洲流向旧大陆;小麦、水稻、牛、马、猪、葡萄、病菌从旧大陆流向美洲。这是人类历史上规模最大的生态交换,不同于以往,它连接了长期隔离的生物区系,改变了世界人口分布与自然环境,美洲因瘟疫人口崩溃,欧亚非因高产作物而人口爆炸。

——摘编自杰里·本特利《新全球史》等

材料二
1765年,东印度公司水手Samuel Bowen将中国大豆经伦敦带入美国佐治亚州萨凡纳,用于制作酱油。19世纪80年代起,南方各州广泛种植用作牲畜饲料与绿肥。1909年,美国农业部土壤局局长访华,学习中国大豆种植经验,回国后大力推广玉米—大豆轮作,提升土地利用率。1931年,福特公司从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为食品工业、轻工业及医药工业的重要原料。1941年珍珠港事件后,黄油实行配给制,民间油脂缺口巨大,农业部启动 大豆计划 :补贴、低息贷款、高价收购,激励农民扩种。20世纪50年代,美国成为全球最大大豆出口国,1973年大豆超越小麦、玉米,成为美国头号经济作物。

——摘编自卢克文《中美大豆百年风云》等

(1)据材料一并结合所学知识,概括物种交流产生的影响。(8分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析大豆在美国广泛种植的原因。(6分)

17.

【经济发展与社会进步】。(15分)
材料一

阿姆斯特丹股票交易所

昔日来自东方的香料、丝绸皆经威尼斯转运全欧,如今葡萄牙人自印度直航里斯本,佛兰德斯的安特卫普商贾云集,许多新的商品如美洲的烟草、可可和中国的茶叶等出现在欧洲市场上。……英国王室给多家公司颁发了特许状:授予商人团体联合经营海外贸易之特权,众人合股出资,共担风险、共享收益,王国保护其在海外之通商权益。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料二
早在1651年,英国政府颁布《航海条例》,殖民地货物只能用英国船只运载,殖民地贸易由英国主导。1689年《权利法案》规定:保障资产阶级私有产权与工商业经营自由。此后议会又颁布法令,圈占公地与小农份地,小农失去份地只能受雇于工场……据东印度公司账目记载:17—19世纪,从印度掠夺的金银、香料、棉花、巨额财富流入英国转化为资本,北美棉花、加勒比蔗糖、澳洲羊毛也源源不断输入英国。与此同时,近代自然科学在英国的普及,推动了工匠技术改良,1782年蒸汽机已经从矿山普及至冶金、纺织领域。至1850年,英国纺织品销往全球,煤炭、生铁产品稳居世界第一,机器设备大量出口欧美国家。1851年伦敦第一届世博会参展产品中,机器制造、重工、轻工产品为绝对主力,直观印证了英国 世界工厂 的地位。

——摘编自R·R·帕尔默《现代世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识,归纳16世纪欧洲 商业革命 的表现,并概括其对世界经济发展产生的影响。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国成为 世界工厂 的原因。(6分)

18.

【日本侵略与世界反战】。(14分)
材料一
日本明治维新以后,对外扩张的步伐一刻也没有停止。1890年山县有朋在帝国议会发表演说: 保卫主权线(日本本土),防护利益线(朝鲜、中国东北),利益线关乎立国存亡,进取中国成为立国要务 ,正式确立了大陆政策的理论源头。1931年12月,松冈洋右在国会发言: 满蒙是日本的生命线,东北资源、土地维系日本国民生存与国防安全 。1938年11月,近卫文麿发表第二次近卫声明,正式提出 建立东亚新秩序 ,日、满、华三国相互提携,政治经济连环互助,放弃短期灭亡中国的论调。口号从吞并中国东北升级为掌控全中国。1940年7月26日,近卫文麿发表《基本国策纲要》:确立南进国策,正式把侵略范围拓展至东南亚。1940年8月1日,松冈洋右外相又发表公开谈话: 建立大东亚共荣圈,树立亚洲新秩序

——摘编自《日本帝国主义侵华档案资料选编》

材料二

1942年,第二次世界大战期间日本控制区达到其最大范围。

(1)根据材料一并结合日本侵略扩张的史实,分阶段说明日本对外侵略的方针和行动。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,剖析日本对外侵略方针的实质,并指出其最终失败的根本原因。(6分)

三、开放性试题

19.

【思想解放与社会进步】。(12分)
材料
思想解放是社会变革的先导。欧洲近代人文主义、理性主义思潮层层递进,让自由、平等、民主、法治等观念深入人心,重塑了民众的世界观,催生新的政治理念、经济模式和社会生活,奠定现代西方文明的精神根基,并最终促成近代民族国家、民主政体与工业文明的诞生。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料并结合中外历史发展的相关史实,围绕 思想解放与社会进步 这一主题,展开论述。(要求:自拟论题,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)