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（2026·河北唐山名校协作体高二下期末·5）钱穆先生认为，唐代开放的范围较汉代更广大、自由。但唐代前后三百年，因政权之开放，参加考试者愈来愈多，政府也不得不放宽录取名额，遂设有员外郎、候补官等，政府机构臃肿。唐代社会中求官者多，士十于官，士无官，官乏禄。据此推知，钱穆先生认为（　　）
A．唐代的科举制度弊大于利 B．选官应关注官员的道德 C．应增加选官制度的开放性 D．政治制度应该不断改进

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换一批

1．
（2024·甘肃临夏高二上期末·3）唐代，在常科考试之外设有 “制科考试 ”，它属于不定期的科举考试，目的是选拔 “非常之才 ”，比如国家打仗急需军事人才，就设 “武足安边科 ”，选拔有军事才能的人；国家需要有音乐特长的人，就设 “才膺管乐科 ”，选拔能吹拉弹唱的文艺尖子。据此判断，制科考试（　　）
A．丰富了人才选拔的途径 B．提高了官员的文化素养 C．导致冗官局面的出现 D．蕴含因地制宜的理念

2．
（2025·江苏扬州高二上期末·3）杜佑《通典》提到，唐代开元、天宝年间 “其以进士为士林华选，四方观听希其风采，每岁得第之人不浃辰（注：十二日）而周闻天下 ”。这说明唐代科举制（　　）
A．注重门第出身 B．扩大统治基础 C．选官方式多元 D．社会影响较大

3．
（2024·吉林高二上期末·3）图1是唐代入仕、致仕的流程图。由此可见，唐代（　　）
A．科举制促进了社会结构变动 B．官僚政治走上了瓦解的道路 C．拥有众多政治素养高的治才 D．形成了较为完备的教育体制