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(2026·乌兰察布二模·12)某校历史兴趣小组围绕 “世界格局的变化 ”开展项目化学习,请你参与其中,完成下列要求。

项目任务

项目素材

任务一

建构战后体系

①我们抵达巴黎的时候决心达成一个公正和英明的和平,我们离开的时候却发现强加给敌人的条约既不公正又不英明。

——哈罗德·尼科尔森《1919年媾和》

②1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

任务二

阐释美苏关系

③战时,要保持团结并不难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

——斯大林演说

④美国有领导自由世界的使命,以防止共产主义的渗入。不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国安全有关,美国都有权干涉。

——杜鲁门演说

任务三

剖析冷战态势

⑤战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张……美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事两种武器妄图达到其争霸世界的目的。

——苏联驻美大使诺维科夫《战后美国的外交政策》

(1)简述项目素材中①与②涉及的条约对一战后国际秩序的影响。
(2)分析项目素材③与④演说内容带给美苏关系的变化,并指出素材④提出的政策名称。
(3)根据素材⑤列举 “两种武器 ”的具体表现并结合所学的知识概括冷战的实质。

相似题

换一批

1.

(2021·安徽合肥瑶海区二模卷·18)阅读地图,探究问题(12分)
(1)一战中被称为 “绞肉机 ”的战役发生在处(填字母),一战开始后转投阵营的国家是(填字母),该国的行为说明了什么?(4分)
(2)依据地图,概括一战同盟国失败的原因?(4分)
(3)结合所学,分析第一次世界大战对中国的影响(4分)

2.

(2021·广西柳州一模卷·18)21世纪世界的主题仍旧是和平与发展,阅读下列材料,回答问题。(10分)
 

图1一战组图

广西省柳州市2021届一模卷

图2二战组图

(1)图1①是某次战役后的景象,该战役被称作 “绞肉机 ”,请写出该战役的名称。(1分)图1③是一战后,协约国与德国缔结和约的画面,请写出该和约的名称。(1分)
(2)图2①所示的事件标志着第二次世界大战全面爆发,该事件是什么?(1分)为了对付共同的敌人法西斯,反法西斯力量联合起来,组建了国际反法西斯联盟。该联盟正式形成的标志是什么?(1分)二战中,哪次战役被称作战争的重要转折点?(1分)
(3)图2④所示的事件标志着中国抗日战争取得了伟大胜利。中华民族全面抗战开始的标志是什么?(1分)请写出两位在抗日战争中牺牲的民族英雄。(2分)
(4)根据如图所示图片及所学内容,谈谈你对战争有哪些认识?(至少写出两点)(2分)

3.

(2021·吉林长春朝阳区一模卷·22)丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道,更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料,回答问题。
【文明与冲突】
吉林省长春市朝阳区2021届历史一模卷
材料二  公元7世纪,丝绸之路的焦点是各种信仰、观念和宗教彼此冲突彼此争夺,它们不断学习以求赢得更多关注。谁能想到最具竞争力、最有可能获得最终成功的,却是这个1世纪时诞生于巴勒斯坦的宗教。她的分支宗教终于开始在丝绸之路上的起点传播。
【探索与扩张】
材料三  15世纪末,丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源,各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
材料四  1770年,控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要,东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金,于是英国将目光投向了北美的殖民地,由此颁布了《茶叶法案》,正是这一法案点燃了殖民地的怒火。
【危机与战争】
材料五  19世纪,随着欧洲各国将更多的目光投向丝绸之路以东,大英帝国终于开始出现盛极而衰的迹象。为了维持在丝绸之路上的统治,英国与其对手展开竞争。到了1914年6月,事态一发不可收拾,连其本身的命运都押在了一场即将爆发于欧洲的战事上。
材料六  20世纪30年代,希特勒急于得到资源,因此希特勒将目光转向丝绸之路的东方。40年代,为了获得更多丝绸之路上的小麦,作出了一个以数百万德国士兵和数百万苏联士兵以及数百万犹太人的生命为代价的决定:入侵苏联。
材料七  1946年,为了获得更多的政治成本和资源,斯大林开始将更多的目光集中在丝绸之路上的中亚国家身上。为了维持国内资源消耗的稳定,美国绝对不允许苏联将这些国家收入社会主义的阵营中。
【和平与发展】
材料八   “一带一路 ”是 “丝绸之路经济带 ”和 “21世纪海上丝绸之路 ”的简称,2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
(1)图1中丝绸之路的最早开拓者是谁?这条商道开通后发挥了哪些重大作用?依据材料二指出7世纪丝绸之路的焦点问题,并结合所学说出最终在这一焦点问题中获胜的是哪一宗教?
(2)材料三中的 “大航海时代 ”指的是当时世界哪一热潮?作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用?材料四中 “殖民地的怒火 ”最终是通过哪场战争得以宣泄?战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求?
(3)结合所学指出当时英国在欧洲最大竞争对手是谁?哪一事件造成了当时 “事态一发不可收拾 ”的局面?材料中 “欧洲的战事 ”指哪一历史事件?

(4)依据材料指出,希特勒将目光转向丝绸之路东方的目的。希特勒这一战略受到了经济领域哪一事件的打击?请举出一例战役来证明他入侵苏联的代价是更为惨痛的。
(5)材料中关注这一地区的两个国家之后处于怎样的对峙与竞争状态?这一状态正式开始的标志是什么?
(6) “一带一路 ”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势?依据材料归纳 “一带一路 ”的宗旨是什么?(不允许摘抄原文)当今时代主题下,列举一例威胁世界和平与发展的因素。