（2022·福建三模卷·33） 阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一  14—17世纪的欧洲，有一首诗这样写道： “青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！ ”

——摘编自《世界史·近代史编》2011版

材料二  导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与平和的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。

——摘编自《强国之鉴》

（1）根据材料一，写出 “人们对青春的赞美 ”反映的历史事件。（2分）这一事件的核心思想是什么？（2分）
（2）指出材料二中的 “英国政治体制 ”的名称及这一体制的建立与英国工业革命的关系。（4分）
（3）根据上述材料和所学知识，概括推动近代欧洲社会发展的主要因素。（4分）

（2020·北京顺义区一模卷·31）世界政治文明的多元发展，蕴含着宝贵的国家治理经验。（13分）
材料一 周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制。这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻时才告终，该结构包括一个独揽大权的皇帝，一个训练有素有效的官僚机构，一个军用驰道网和北方的长城。所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一并结合所学，说出自秦朝存续到1912年的中国古代政治制度名称？（1分）从材料所列制度中，找出中央加强对地方控制的制度，将序号填入下表。（三项即可，3分）

（2020·江苏扬州邗江一模卷·28）人类只有一个地球，各国共处一个世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建 “人类命运共同体 ”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料（8分）
【欧洲发展篇】
材料一 1524年，有位西班牙人这样说： “以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。 ”

——《西方文明史》

材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。 

——《新全球史》

【美日崛起篇】
材料三 【合作共赢篇】 
材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

请回答
（1）材料一中西班牙人说 “以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了 ”和哪一历史事件有关？（1分）
（2）据材料二及所学知识指出 “欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权 ”的政治、经济因素各是什么？（2分）
（3）由图片及所学知识， “五月花 ”号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争的性质。（2分）
（4）1862年美国政府为解决 “黑奴 ”问题颁布了什么文件？ “黑船 ”事件引发了日本哪一社会变革？（2分）
（5）据材料四并结合所学知识谈谈你对 “构建人类命运共同体 ”的认识？（1分）