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（2026·福建莆田高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
龙文化是中华优秀传统文化中延续时间最长的文化现象之一。新石器时代查海遗址出现石块摆塑龙；商周时期用青铜器大量铸造简约龙纹；秦汉之后龙的形象完善，增添了角、足、羽翼等，逐步成为皇权的专属象征。龙文化的发展历程生动体现出中华文明的创新性。龙文化是民族凝聚的纽带、文化认同的根基，对龙文化的精华应采取保护和传承措施，进行创造性转换和创新性发展。

——摘编自何星亮《从龙的艺术创造看中华文明的创新性》

参照材料中龙文化发展的思路，从中国古代史中选择一个文化领域（如思想、文字、青铜器、丝绸、瓷器、书法、绘画、建筑、科技发明等），自拟主题，并进行阐释。（要求：主题明确，史论结合，论证充分，不得照抄材料。）

相似题

换一批

1．
（2026·贵州黔南高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华文明五千多年绵延不绝的连续性，是中华文明区别于其他几大原生文明最突出的特点。纵观世界几大原生文明，古埃及文明、两河流域文明、印度河流域文明以及玛雅文明、印加文明，虽然都曾盛极一时，在世界文明史中占据重要地位，为人类文明的发展作出了各自的贡献，但他们最终都未能摆脱衰落的命运，唯有中华文明延绵不断、薪火相传，直至今日。
根据材料并结合所学知识，围绕 “中华文明的连续性 ”自拟论题，并展开论述。（要求：观点清晰，史论结合，史实准确，逻辑完整）

2．
（2026·江苏镇江高二下期末·16）阅读材料，回答下列问题。（12分）
材料
中华文明的包容性，体现在对外来文明的开放接纳与消化吸收上。不同于某些文明的排他性扩张，中华文明始终以 “协和万邦 ” “天下一家 ”的胸怀，与世界其他文明开展平等交流、互学互鉴，在吸收外来优秀成果中不断丰富自身，也为人类文明进步贡献中国智慧。

——摘自张之秀《传承与新生：解码中华文明的五重基因》

根据材料并结合中国古代史的相关史实，拟定一个论题并加以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）

3．
（2025·辽宁大连高二下期末·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华民族是追求和平的民族，中华文明是崇尚和平的文明。 “和平 ”是中国人的核心理念之一，它内化于心，外化于行。上下五千年， “和平 ”理念无处不在、无时不有，存在于历史上各个时期，传布于社会各阶层，体现在人与自然、人与人、人与社会各种关系之中，表现在政治、社会、经济、宗教、文化和习俗各领域之内。

——摘编自何星亮《中华文明是崇尚和平的文明》

“和平性 ”是中华文明的突出特性之一。围绕这一主题，结合中国古代史的相关史实，自拟论题加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）（12分）