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(2026·福建莆田高二下期末·4)明代王阳明推行 “十家牌法 ”,要求十户编为一牌、轮值巡查、连坐告奸,牌面详载户籍并附加 “父慈子孝 ”等伦理要求;同时规定,牌内争讼须先经 “劝解和释 ”,劝解无效方可禀官处置。该制度(  )
A.借助基层治理渗透道德教化 B.以伦理规范消除民间争讼 C.弱化了国家的地方管理职能 D.为完善赋役征发奠定基础

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换一批

1.

(2024·河南豫东名校高二上期末·6)从元伊始至清,国家法不断深入基层,但它只是基层社会秩序中的一个方面,期间出现了大量的 “寨规 ” “石牌 ”等自治内容的乡约。对此解读正确的是,这一时期(  )
A.乡村的自治功能呈现弱化趋势 B.乡约是国家意志的有力支撑
C.国家对基层社会的控制力减弱 D.乡约是基层治理的主要方式

2.

(2024·山东滨州高二上期末·6)明太祖曾以通俗文风亲自编订《大诰》,收录了236个案例,颁之郡县,规定 “每里置塾,聚徒教颂 ”,强令全体臣民讲读遵守,并将这些案例 “撮其要略,附载于律 ”。这些举措旨在(  )
A.强化社会治理 B.用儒家思想解释律令 C.革新社会风俗 D.规范法律的实施程序

3.

(2024·浙江杭州高二上期末·5)朱元璋时期,发布的一系列榜文包含了很多教育百姓遵纪守法的说教内容,史称 “教民榜文 ”。榜文中写到: “榜文内坐去事理,皆系教民孝弟忠信礼义廉耻等事。所在官吏、老人、里甲等,当体朝廷教民之意,各宜趋善避恶,保守身家,常川遵守奉行,毋视虚文,务在实效。违此令者,各照所犯罪之。 ”据此可知,明朝(  )
①推行儒家伦理道德,儒学开始向基层渗透 ②教化有一定强制力,体现约律合流的趋势
③基层组织为里甲制,需承担基层教化职责 ④因社会治理的需要,基层地方组织征赋税
A.①② B.②③ C.①③ D.②④