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(2026·新疆乌鲁木齐高二下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 江宁织造府是清代在南京设立的官办织局管理衙署,织局是织造御用锦缎的主要生产部门。康熙二年,江宁织造一职由皇室包衣曹玺担任,不仅督理织造事务,而且兼管地区税务。此后,江宁织造府成为融督办皇家织造事务与监察江南吏治民情、笼络江南士子于一体的特殊机构。 ——摘编自郭志芹《江宁织造府与曹家兴衰》 材料二几经周折,张之洞筹办的湖北织布局于1893年建成投产,拥有纱锭3000枚、布机1000张,但企业本土技术人才匮乏,且从英国订购的机器并非商家宣传的 “头号机器 ”,时人评价称 “岛夷叵测,愚我之处颇多 ”。湖北织布局出产的产品,对比武汉等地的土布确实具备优势,却依然难以维持运营,最终走向亏损衰败。 ——摘编自胡敏《洋务运动时期湖北织布局的企业管理》 材料三实业家张謇于19世纪末创设了大生纱厂,随后二十年间,通过举债扩张将其发展为大型企业集团。在这一资本以小搏大、无序扩张的过程中,张謇凭借个人权威所形成的社会信用,在方便企业构建地方垄断、赢得生存机会和扩大规模的同时,也形成了大生纱厂偏安一隅、过度扩张及负债经营的特点,这大大削弱了企业应对外部环境变化的能力,从而导致大生纱厂最终因财务危机而被他人接管。 ——摘编自姚清铁等《防止资本无序扩张的历史启示——以张謇大生企业为例》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括清代江宁织造府的主要职能。(4分)(2)根据材料二、三并结合所学知识,比较湖北织布局与大生纱厂所面临经营困境的异同。(6分) (3)综合以上材料,说明从 “江宁织造府 ”到 “湖北织布局 ”再到 “大生纱厂 ”,折射出中国近代纺织工业怎样的发展轨迹?(6分) |
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换一批1. |
(2025·广西百色高一下期末·17)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 自明朝成化、弘治以后,晚明社会新旧交替,多元混合,表现有:一是商品经济的发展和经济社会结构由单一转向多元。在乡村,赋役货币化和农产品商品化加强,冲击了自然经济基础,改变了小农传统生活方式;人口不断增长和流动性加强,社会分工扩大,农业经济结构转向农、工、商并举的多元经济结构。在城市,市镇兴起,雇佣劳动出现,商品经济极大增长,社会关系也由人身依附关系向经济关系转变,出现新的社会分层。 ——摘编自万明的《晚明社会变迁的研究》 材料二“延长的16世纪扩张 ”实际上是从15世纪初开始的,它持续到17世纪乃至18世纪。这次扩张……中国等主要亚洲国家,包括进出口贸易在内的贸易都迅速增长,收入和消费也可能迅速增长。在政治上,这次扩张表现为中国明——清帝国等亚洲主要国家的兴盛。……最终,中国成为最大的白银 “秘窖 ”。由于中国具有相对更大的生产力和竞争力,因此吸储了更多的白银。但是,中国和其他地方一样,新增的货币造成了有效需求的增长,刺激了生产和消费的增长,从而支持了人口的增长。但是在政治经济体不够灵活、缺乏扩张能力的地方,生产的增长跟不上货币供给的增长,货币供给的增加就未能促进生产、消费以及人口的增长。 ——摘编自弗兰克的《白银资本》 (1)根据材料一,结合所学知识,概括晚明社会的新变化。(4分)(2)根据材料一、二,结合所学知识,阐释中国成为最大白银 “秘窖 ”的背景及影响。(12分) |
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(2024·山东德州五校联考高二上期末·17)阅读材料,回答问题。(16分)
材料 上海格致书院是近代一所新型的教育机构,历时达四十年(1873~1914年)之久。1887年,书院以 “轮船之事应如何剔弊方能持久论 ”为题考课学生。其优胜者答卷内容(部分)如下。
——摘编自郝秉键《晚清民间知识分子的“交通”思想——以上海格致书院为例》 (1)根据材料,概括格致书院考生们关于振兴中国轮船业的方案,结合所学分析这些方案出现的原因。(12分)(2)根据材料并结合所学知识,指出《格致书院课艺》的历史价值。(4分) |
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(2022·江苏省海安市高二上期末·17)阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 从十五世纪起,由于呢运销欧洲各地,英国毛纺织工业迅速发展起来,养羊成为当时很有利可图的事,导致了圈地运动的兴盛。圈地养羊使得畜牧业代替了农业,绵羊大部分时间自谋食物,牧人可以同时种植谷物,生产出比以前更多的皮毛、肉食和粮食,使人民得以丰衣足食,而富牧业对劳动力的需求较少,使得大量的人口离开农村,进入城市,成为第一代产业工人。圈地运动因而成为一场旷日持久,影响深远的运动。 材料二 十五世纪末,中国的江南地区,由于丝织业的发展,使得种桑养蚕也成为一种有利可图的产业,出现了 “桑争棉田 ”的局面。由于蚕桑缺乏作为食物的功能,桑争稻田从根本上不能导致蚕桑生产取代水稻种植。种桑养蚕较之种植水稻对劳动力的需求更大,导致农村人口呈不断增长的趋势,人口的增加必然导致粮食不足,进而影响到蚕桑业的进一步发展。 ——以上材料均摘编自曾雄生《中西农业结构及其发展问题之比较》 (1)根据材料一,并结合所学知识,概括圈地运动得以持久推行的原因。(4分)(2)根据材料二,并结合所学知识,分析中国江南地区 “桑争稻田 ”的发展困境。(6分) (3)根据上述材料,并结合所学知识,比较圈地运动与桑争稻田带来的不同影响。(6分) |