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(2026·山西大学附中高一下期末·25)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
油棕原产于非洲西部,是当地居民日常食用的本土作物。16—19世纪,棕榈油因可以保持黑奴体力而成为奴隶贸易的牟利工具,被动进入大西洋贸易圈。19世纪以后,英国的肥皂工厂率先大规模使用棕榈油替代昂贵的牛油、羊油。与此同时,因为蒸汽机齿轮、纺织机轴承需要耐高温、不易凝固的润滑油,棕榈油成为重工业运转的关键耗材。随着需求的暴涨,英国殖民者深入西非内陆,划定油棕专属种植区,禁止原住民随意砍伐油棕树、禁止自留棕榈油。大量西非农民被迫投入棕榈油采收与压榨,当地从 “自给村落 ”变为单一棕榈油出口产区。20世纪以来,油棕种植向东南亚大规模转移,曾经孕育棕榈油文明的非洲,逐渐退出高端产业链,仅保留初级原料生产;而东南亚的棕榈油,最终源源不断输入全球加工厂,化作超市里的方便面、人造奶油、工业润滑剂等,填满现代社会的每一个购物篮。

——摘编自乔纳森·E.罗宾斯《棕榈油的全球史:从奴隶船到购物篮》

(1)根据材料并结合所学知识,概括16世纪到20世纪棕榈油从非洲本土作物演变为全球大宗商品的历史动因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析棕榈油全球传播的历史影响,并谈谈你从中得到的历史认识。(8分)

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换一批

1.

(2025·河北金太阳联考高一下期末·18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
新航路开辟后,西方殖民者在新发现的大洋洲建立殖民地,并将其视为母国领土在海外的自然延伸,有些地方被用来安置囚犯。人们通常把大洋洲划分成三大文化圈。这三大文化圈的名字是19世纪的法国探险家用希腊文字创造的,即美拉尼西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚。殖民时期的大洋洲不仅存在着资本主义的生产和生活方式,还有石器时代、农耕时代的生产和生活方式。只有在人们谈到(西方殖民)帝国拼图时,大洋洲才会被描上一笔。

——摘编自汪诗明《稳步推进的大洋洲区域研究》

材料二
19世纪60年代,种植园经济在太平洋岛屿地区兴起并蓬勃发展。殖民当局伙同种植园主通过贿赂欺骗、绑架、与当地统治者合作等方式,强迫岛民成为劳工,并将他们运至太平洋各处的种植园。这些劳工几乎完全丧失人身自由,地位类似奴隶。由于殖民当局的法律偏袒雇主,政府缺乏动力去管理雇主,种植园内工资被压低,体罚、周日劳动、口粮不足和医疗待遇差等成为常态。在英属所罗门群岛,西方殖民者自1870年起就强征岛民前往澳大利亚和斐济充当种植园劳工,这种做法直到1910年才完全停止。据统计,曾有3万人被骗到或被卖到澳大利亚和斐济等地去做苦工。

——摘编自张勇、陈德正《西方在太平洋岛国干了什么》

(1)根据材料并结合所学知识,概括大洋洲近代历史的主要特征,并说明其成因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价近代大洋洲岛国的种植园经济。(6分)

2.

(2023·陕西省商洛高一下期末·19)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
17世纪中期起,英殖民主义者开始向东南亚地区渗透,他们除以贸易为先导,以武力为后盾,以发动战争为制胜法宝外,还通过充当保护人,夺取对缅甸和马来亚的殖民统治权。1647年,英国与缅甸签订了《英缅条约》,准予英国人在恒枝岛有永久居留权,可以自由贸易等。1824年,英国迫使荷兰在伦敦签署了《英荷条约》,荷兰彻底放弃了占有新加坡的愿望。从17世纪末开始,英国还在非洲从事了长达一个多世纪的罪恶的奴隶贸易,利物浦、曼彻斯特和伦敦等工业城市都是直接或间接地奴隶贸易繁荣起来的。1885年,柏林会议结束后,随着欧洲帝国主义争夺和瓜分非洲的加剧,英国的政策也转向以力图夺取尽可能多的殖民地为目标。

——摘编自何跃《试析英国在东南亚的早期殖民扩张》

材料二
19世纪, “英国商人在印度发现了最大的市场,在这个开放的市场中,英国的商业资本可以轻易地取得支配地位 ”。而美国处于欧洲利益的边远地带,对于英国的核心利益即欧洲霸权和世界霸权毫无染指之意,其在美洲大陆和亚太地区的殖民扩张政策并没有直接损害到英国的利益。19世纪末20世纪初,大英帝国在与其他帝国主义瓜分世界的殖民竞争中已处于不利地位,英国的经济实力优势逐渐丧失,海上优势地位不断被动摇。同时,美国民族主义精神中的 “盎格鲁撒克森 ”种族优越性也是英、美能够携手的文化意识形态因素, “双方之间的矛盾是家庭纠纷,但总会站在一起主宰世界 ”。

——摘编自王利《英国应对美德扩张的策略及原因探析——以19世纪末20世纪初为例》

(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括英国在东南亚和非洲的殖民政策。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析英国对美国殖民扩张行为不断妥协的原因。(4分)
(3)根据上述材料,谈谈你对17世纪中期至20世纪初英国殖民扩张政策的认识。(4分)

3.

(2022·山东烟台高一下期末·27)纸币是当今世界普遍使用的货币形式,纸币上的图案体现了一国历史、文化的发展历程。(14分)
材料一
从1793年开始,英格兰银行作为英国的中央银行开始逐步发行带有固定面额的纸币。正面均为不列颠尼亚女神坐像、面额与说明,文字背面均为空白。
(注:不列颠尼亚女神,不列颠群岛的守护神,英国海洋力量的象征。她的形象是身披盔甲,手持海神波塞冬三叉戟和盾,背向大海。)
材料二
二战后英格兰银行对纸币图案进行改革,正面均为女王伊丽莎白二世,反面则选取了不同人物。以下是部分纸币反面图案:

物理学家艾萨克·牛顿(1642—1727)

位于西敏寺诗人角的戏剧家威廉·莎士比亚(1564—1616)塑像

工程师马修·博尔顿(瓦特资助人1728—1809)、詹姆士·瓦特(1736—1819)

(1)根据材料一和所学知识,指出1793年英格兰银行为何会选择不列颠尼亚女神作为英镑的图案?(4分)
(2)请你分别说明材料二中英镑反面选取三组人物的理由。(10分)