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（2026·广西玉林高二下期末·14）启蒙思想家以理性为武器，运用自然法理论批判专制制度，抨击 “国王就是国家化身 ”的传统理论。他们认为，只有当人人成为公民、获得实际权利时，才会拥有并热爱自己的祖国，而这需要推翻专制旧制度、重构社会秩序。这表明启蒙运动（　　）
A．传播了民主共和政治理念 B．实现了公民与国家的统一 C．推动了主权归属实际转移 D．重塑了近代民族国家观念

相似题

换一批

1．
（2024·广西贵港高二下期末·14）18世纪末期的法国，报纸、研究院、沙龙、咖啡店走向兴盛，书刊大量发行， “公共领域 ”的观念开始出现。这些现象说明当时的法国（　　）
A．政府的言论控制走向了解体 B．新思想有较通畅的传播渠道 C．工业化的人才优势日益凸显 D．全民学习已成为全社会共识

2．
（2020·陕西西安高二第一学期期末·11）伏尔泰高度评价路易十四、伊丽莎白等强权人物是 “愿意为善的专制国王 ”；同时也发现，不仅王权，其他任何权威也都 “暗中伤人 ”，从而得出 “君主使人感到枷锁的分量 ”的结论。基于此，伏尔泰（　　）
A．反对君主制度 B．提出了分权思想 C．抨击封建特权 D．倡导君主立宪制

3．
（2020·四川成都高二第一学期期末·17）1708年，苏格兰爱丁堡大学开始由人文教授开设希腊语、逻辑学、自然哲学等课程，直接对大学外的人士开放。1743年，神圣罗马帝国新成立的哥廷根大学，一开始就设有神学、法学、医学、哲学四个学院，尤其强调课程教学及学术研究的自由性。由此可知，这一时期欧洲（　　）
A．传统神学已完全被人文科学替代 B．近代高等教育体制已经初步确立
C．启蒙思想已被欧洲社会广泛接受 D．大学正在成为传播科学理性的场所