试题详情
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（2026·西宁一中二模·20）阅读材料，结合所学探究问题。
2026年春晚将数字技术赋能舞台，创新视听传达方式，为全球奉上了一场兼具时代性、时尚感的精彩演出。《贺花神》以AI技术唤醒千年花朝雅韵，让古典美学与现代科技双向奔赴；《武BOT》中字树人形机器人与河南塔沟武术学校少年同台，完成长棍、剑术、空翻等高难度武术动作，用算法诠释中华武学的人文底蕴。科技不仅让传统 “活 ”了起来，更在舞台之外作为新质生产力推动实体经济与社会的深刻变革。人工智能、大数据、物联网等新技术正以前所未有的广度与深度，融入民生服务的毛细血管。科技赋能，不再是遥远的概念，而是成为了提升服务效能、破解民生痛点、增强人民幸福感的新引擎。 根据材料并结合中外相关史实，围绕 “科技创新 ” 主题，自拟一个小论题并加以论述。（要求观点明确，史论结合，逻辑清晰） |
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相似题
换一批1． |
（2022·福建三模卷·34） 材料论述题。（10分）
材料 弗兰西斯培根曾说： “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ”马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到： “火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ” （1）结合所学知识，说出发明指南针的朝代。（2分） （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，8分） |
2． |
（2021·广东普宁二模卷·33）古往今来，科学技术进步影响着人类生活。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 
（1）根据材料一提炼一个观点，并结合第一次工业革命的相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）（6分） （2）根据材料二指出到1913年美国工业地位的变化，并简要分析美国工业迅速发展的主要原因。（4分） （3）根据材料三和所学知识，指出移动支付发展的背景。并结合自己的生活实际谈谈使用移动支付的利弊。（4分） |
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3． |
（2021·重庆江北质量监测卷·18）阅读下列材料：
材料一 1520—1801年英国人口与人口结构（职业结构）变动
——据《世界通史资料选辑》等整编 材料二 据全国人口普查统计，农林水等第一产业从业人员占全部从业人口的比例，1982年为72．13%，1990年为70．57%，2000年为64．46%，2005年为57．13%。制造、建筑、服务业等第二、三产业从业人员比例不断提升。交通运输业、商业、服务业、信息咨询业、租赁广告业等第三产业中出现了许多新的职业类型。2004年以来，我国相关部门已发布了12批共122个新职业信息。科技的发展，如计算机和网络技术催生出很多新兴职业，同时导致许多旧有职业逐渐消亡。随着人们收入水平的提高，饮食、养老、育婴、医疗保健等，围绕家庭生活需求的新职业将成为一个系列。——据周文霞《职业变化趋势背后的社会动因》等 （1）根据材料一，归纳1520—1801年英国人口与人口结构变动的趋势，这些趋势说明了什么，请作出合理的解释。（2）根据材料二，概括指出中国职业变化的特点，并结合所学知识分析其原因。 （3）以上材料反映的共同主题是什么？ |
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