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(2026·西宁一中二模·18)绘画述史·时代印记。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 唐朝开启了中国传统绘画的新局面。仕女画、花鸟画、鞍马画等都发展成为引人关注的绘画门类。这一时期中央政府十分重视绘画的教化作用,著名画家阎立本、吴道子皆为御用画师。由于吴道子的主要实践场所在佛寺道观,他的绘画艺术也就与大众市井文化密不可分。据记载,他在寺中绘画时长安市民争相观看,围成人墙。

——摘编自巫鸿《中国绘画:远古至唐》

(1)根据材料一、概括唐代绘画的特点,并简述这些特点出现的原因。
材料二

《蒙娜丽莎》是达·芬奇融汇艺术与自然科学的巅峰之作。该画中借助解剖学刻画神秘的微笑,应用光影使人物眼睛可随观众移动,独创“晕涂法”塑造出立体鲜活的人物形象,既反映出他日臻完善的绘画技巧,又是他作为科学家和人文主义者毕生探求知识的成果。

——摘编自沃尔特·艾萨克森《列奥纳多·达·芬奇传》

(2)根据材料二,指出达·芬奇在《蒙娜丽莎》中运用的绘画技巧,并简述作品具有的时代意义。
材料三 中国近现代部分阶段绘画发展历程

阶段

概况

20世纪初

1912年,政府教育总长蔡元培强调美育教育,认为美术可以提高国民素质;陈独秀主张美术革命,“用西洋技法改造中国画”成为一时口号。

20世纪30、40年代

延安绘画题材直接针对侵略者,画家亲赴前线、将作品作为宣传单散发到敌占区;1947年以后,批斗地主的题材成为农民喜闻乐见的内容。

20世纪50年代

年画作为党在艺术领域的宣传工具,成为反映新社会的一面镜子;苏联画家专门培训中国画家,以苏联油画教学体系推动高等教育“正规化”。

——整理自吕澎《美术的故事:从晚清到今天》

(3)根据材料三、任选两个阶段,分析当时中国绘画发展的历史背景。

相似题

换一批

1.

(2021·福建福州二模卷·32)阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一  表2中国共产党在不同时期制定的政策简表(部分)

时期

主要内容

土地革命时期

打土豪分田地,建立革命政权,广泛吸收工农群众代表参加政权管理

抗日战争时期

实行“地主减租减息,农民交租交息”的土地政策,建立抗日民主政权

解放战争时期

《中国土地法大纲》规定:废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度。进行整党工作,吸收非党群众参加党的支部大会

建国时期

1950—1952年对新解放区进行废除封建土地制度的改革。1954 年起建立起各级人民代表大会制度

——摘编自《中国共产党九十年》

材料二  党的十一届三中全会以前,农村存在经营管理过于集中和分配中的平均主义等弊端、1978年,全国还有2.5亿人口没有解决温饱问题。安徽一些地方的基层干部和农民突破旧体制的限制,开始包干到组、包产到户……1980年,邓小平肯定了农民的改革创举,在党中央支持下,家庭联产承包责任制迅速推广。许多地方一年见成效,地方粮食产量明显提高,几年就变了样。

——摘编自《中国共产党简史》

(1)根据材料一,概括中国共产党制定的政策的主要内容。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析推动农村改革见成效的因素。(5分)
(3)根据上述材料,总结中国共产党制定政策的出发点。(3分)

2.

(2021·江西赣州一模卷·21)阅读下列材料,回答问题。(8分)
材料

类别

内容

①董哲:《李世民(从玄武门到天下长安)》,

人民日版出版社2007年;

②邓广铭:《岳飞传》,人民出版社1983年;

③杨建新、马曼丽:《成吉思汗忽必烈评传》,

南京大学出版社2002年

④《契丹人引马图》、

⑤《清明上河图》

⑥《步辇图》,

⑦《送子天王图》

(1)根据材料并结合所学知识,补全表中 “类别 “一栏。(2分)
(2)将表格中 “类别 “换成历史时期,重新制作一张新表。(6分)

3.

(2020·广东省仿真模拟一·32)近代欧洲大国相继崛起,它们各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 恩格斯说: “这是人类以往没有经历过的一次最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 ”
材料二 拿破仑在其所有征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。虽然各地的既得利盖集团坐立不安,反对这些变革,但变革也在许多地方得到普遍的支持。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 “如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。 ”英国是最先发生这个5分钟事件的地方,工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间,人类开始从农业文明向工业文明过渡。

——马克垚主编《世界文明史》

材料四 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式—表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,当时欧洲社会 “巨人 ”的职业、身份是什么?请写出其中一个代表人物和其作品。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括拿破仑的变革得到支持的原因。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,最先发生这个 “5分钟事件 ”的是哪个国家?该国最先发生 “这种事件 ”的最基本的动因是什么?(4分)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析欧洲 “成为全球主人 ”的原因。近代欧洲崛起给我们哪些启示?(4分)