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主张与实践

1912年

提出“注重道德教育，以实利教育（获得生活的知识和技能）、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”的教育宗旨。

1912年

主持颁布《壬子学制》，并陆续公布《专门学校令》、《实业学校令》等各级各类学校规程。

1914年

指出“科学之功用，无论直接间接，皆足以增进国力者也”，“科学”即能制造“生活所需之物品，国命所托之武器”的实用科学。

1917年

指出“我国素以贫弱见拙与于世……振兴实业以图渐至富强”，提出“实业学校之校数冀其推广以宏造就，办理则取分年递进主义”。

1917年

与蔡元培等人发起成立中华职业教育社，以特别社员身份缴纳社费资助其发展。

1920年

申请法国“庚子退款”以维持“组织刺绣工场、附设职业教员养成所、扩充校舍和印行各种编织图案”等活动，推动女子职业教育。

·1855年，黄河主流从河南兰考决口改道北上，运河河道淤塞，废弛近十余年。

·1855—1868年，运河沿线成为厮杀的战场。

·1858—1860年，南京、烟台、天津开放为通商口岸。

·1872年，轮船招商局开始承运漕粮，海运漕粮遂成定例。

·1900年，京津铁路建成。

·1902年，清政府正式宣布漕运制度废止。

·1908年，沪宁铁路建成。

·辛亥革命后，山东省公路建设发展较快，大运河沿线的德州、聊城、临清、济宁等地都有公路通往其它地区；山东分布最密集的交通运输线路在胶东和鲁西北地区，即黄河以北地区的运河区。

·20世纪初，山东东部沿海开设多个通商口岸，山东的经济重心开始逐渐向东南沿海偏移。