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（2026·四川泸州高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
西方现代化始于18世纪的工业革命。工业革命推动了西方国家的经济腾飞，也伴随着对自然资源的无节制开发与生态系统的严重破坏。西方现代化的生态困境，其深层根源在于人类中心主义的思想传统与资本逻辑的支配。启蒙运动以来，强调人类的理性与主体性，将自然视为征服与利用的对象。在资本主义框架下，这一思想进一步演变为对利润最大化的无限追逐……尽管生态现代化理论强调技术创新与市场机制的作用，但未能触及资本主义生产关系的本质，这种表面化的治理方式无法从根本上解决生态危机。全球化背景下西方国家通过将高污染、高耗能产业转移至发展中国家，将生态成本转嫁给全球南方国家。这种 “生态殖民主义 ”不仅加剧了全球生态不平等，也使全球生态治理陷入困境。

——摘编自乔瑜《生态文明视域中的中国式现代化：基于中西思想史比较》

材料二
中国式现代化的生态文明建设突破西方 “生态主义 ”与 “人本主义 ”的二元对立，提出 “人与自然是生命共同体 ”。中华传统生态智慧为其提供了文化基因，中国共产党实现了对传统智慧的创造性转化。对西方现代化模式和中华传统生态思想的这种双重超越，决定了中国生态文明建设在马克思主义唯物史观指导下，既不走西方 “先污染后治理 ”的旧路，也不走回归原始生态的歧路，而是开创人与自然和谐共生的现代化新路。

——摘编自郭海珍等《中国式现代化视域下生态文明建设的逻辑意蕴、价值维度和实践向度》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析西方现代化进程中生态困境产生的背景。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国式生态文明建设 “超越 ”西方模式的表现，并分析其原因。（12分）
（3）综上，谈谈你对全球生态治理的认识。（5分）

相似题

换一批

1．
（2026·四川南充高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
17世纪，英国社会经历的巨大变革，推动英国女性打破了 “女主内 ”的传统分工与政治沉默的父权禁令，实现政治与自我意识的初步觉醒。她们冲破传统贵族女性专属参政的固有模式，独立组建群体、递交请愿书，以集体请愿的方式介入国家公共事务，开启了女性大规模公开政治参与的历史。同时，英国书报审查制度的崩溃使女性得以通过出版小册子、书籍等公开表达政治与宗教观点。她们将平等主张延伸至世俗与政治领域，提出男女同源、天赋平等的观点，主张女性拥有与男性同等的国家权利、人身自由与法律保障。

——摘编自付晓燕《论17世纪英国女性意识的觉醒》

材料二
工业革命开始后，英国大量女性摆脱家庭束缚进入纺织、服装、采矿等行业，到1851年英国就业女性达283万人，占劳动者总数的30%。女工通过罢工与结社反抗低薪、超长工时与恶劣环境，提出同工同酬、改善劳动条件等诉求。同时，英国女性为争取高等教育权利而积极努力。1869年爱丁堡大学首次招收女生，1878年伦敦大学在考试、学位、荣誉和授奖等方面给予了女性完全平等的权利。1870年，英国通过了《已婚妇女财产法》，规定 “已婚妇女得到的工资收入都应被视为和确认是她独自拥有和处理的财产 ”。1875年，议会正式批准《婚姻及离婚法》赋予妇女提出离婚的权力，但离婚中子女抚养权、财产分割依旧偏向男性。19世纪中期，英国女性在政治舞台上更趋活跃，她们通过参与地方选举、济贫委员会等，在地方上实现了妇女的政治参与。19世纪末，英国妇女为争取投票权展开了斗争。1918年，英国30岁以上的女性正式获得选举权。英国女性的这些努力为20世纪女权运动与性别平等事业奠定了坚实的基础。

——摘编自陆伟芳《19世纪晚期英国妇女政治参与的历史考察》等

（1）根据材料一和所学知识，概括17世纪英国妇女觉醒的原因和表现。（12分）
（2）根据材料二和所学知识，分析19世纪中期至20世纪初英国女性争取权利斗争的特点及影响。（13分）

2．
（2025·四川成都蓉城联盟高一下期末·17）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
英国文艺复兴的代表莎士比亚在不同时期的作品风格不同。1590—1600年的伊丽莎白一世的中央主权尚属巩固，这使莎士比亚对生活充满乐观主义情绪，相信人文主义思想可以实现。这时期所写的历史剧和喜剧都表现出明朗、乐观的风格。1601—1607年英国农村的 “圈地运动 ”、詹姆士一世继位使人民痛苦加剧，反抗迭起。在此情况下，莎士比亚深感人文主义理想与现实的矛盾加剧，创作风格重在揭露批判社会的种种罪恶和黑暗。

——摘编自阿尼克斯特《莎士比亚传》

材料二
艾萨克·牛顿著有《自然哲学的数学原理》《光学》。他在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中，系统阐述了万有引力定律和三大运动定律，这些理论奠定了此后三个世纪物理学的基本框架，成为现代工程学的科学基础，并标志着科学革命的巅峰。

——摘编自麦克怀特《牛顿传》

材料三
17—18世纪西欧的手工工场广泛发展，一场适应于资产阶级政治要求的文化运动兴起。牛顿的科学成果使启蒙思想家认为：人类社会也有一定的自然法则，这种法则是摆脱 “神 ”的控制而自行发展的……启蒙运动在14—17世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。

——摘编自冯国超《世界通史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括莎士比亚不同时期作品的特点并分析其形成原因。（12分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出三个材料所代表事件的关系并进行阐述，并指出三大事件产生的共同影响。（13分）

3．
（2019·四川雅安高一第二学期期末·25）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家，往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。工业已成为国家的命脉，人们靠工业、而不是农业生存。

——据钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料二 斯大林时期的苏联仍然关注重工业的发展，试图以本国丰富的自然资源为依托，并且还要时刻应对可能爆发的希特勒对共产主义的战争。斯大林所追求的不仅是单纯的改变私人所有制形式，而是要彻底破除西方市场机制唯利是图的本质。因此，他不依靠价格竞争，而是使用正式的、集中的资源分配来安置设备和物质。

——据迈克·亚达斯等《喧嚣时代：20世纪全球史》

材料三 40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82．7万亿元，年均实际增长9．5%，远高于同期世界经济2．9%左右的年均增速，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。

——据习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命前后英国经济领域的变化。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与英国相比苏联工业化道路的不同之处，并分析斯大林模式对苏联的影响。（15分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国改革开放的意义。（4分）