试题详情

（2026·云南昭通一中教研联盟高二下期末·14）18世纪中期，法王路易十五派遣官员霍尔克赴英考察珍妮纺纱机。回国后，他设立速成培训班，将学徒期压缩至15天以扩大技工数量，并组织编译英文技术手册，同时以高薪秘密招募英国工匠来法服务。这反映出当时法国（　　）
A．工场手工业已实现机械化大生产 B．承认英国在技术领域的全面领先
C．启蒙运动促进了技术的跨国交流 D．技术作为国家战略资源的重要性

相似题

换一批

1．
（2025·河北石家庄高二上期末·12）1823—1826年，普鲁士财政部工商局局长两次到访英国伦敦、伯明翰、曼彻斯特等地参观铁厂、纺织厂、蒸汽机厂，并考察铁路交通情况；鲁尔、汉堡、上西里西亚的工矿企业从英、法、比等国招聘大批工程技术人才。普鲁士的这些举措意在（　　）
A．加强政府的经济干预 B．重点发展军事工业 C．提升国家的竞争实力 D．应对国内政局变动

2．
（2024·安徽滁州高二下期末·14）19世纪末至20世纪初，英国人斯莱特移民到美国后，成功复制出高效棉纺机，并办起了棉纺厂，被誉为 “美国制造业之父 ”。另外，电话发明者贝尔、 “无轨电车之父 ”范德波尔、 “直升飞机之父 ”西科尔斯基、 “现代新闻事业之父 ”普利策等基本上都是这一时期从欧洲移民美国，这一时期（　　）
A．欧洲逐步丧失世界中心的地位 B．美国科技发展呈现一枝独秀的局面
C．移民浪潮改变美国的族群结构 D．高技术移民推动美国科技革命发展

3．
（2024·广东中山高二上期末·25）在近代， “英国资产阶级衣着简朴，颜色平淡，大家都差不多，这样他们就鼓励了纺织工业成批生产；在法国，人们对于一般的大众消费品不屑一顾，衣着追求稀奇古怪、色泽鲜艳，尽可能是一人一样。 ”法国人的这种消费观念（　　）
A．提升了法国工业产品国际竞争力 B．强化了法国的民族主义意识
C．使中小企业发展的空间更加狭窄 D．不利于法国工业革命的推进