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（2026·广东佛山高一下期末·6）15世纪以来，在阿拉伯人光学理论的基础上，达·芬奇构建了一套经验性方法：从不同角度观察人体部位或器官的图像，目的是让读者能够 “逐步转动它、细致观察，直到获得全部知识 ”。这表明当时（　　）
A．人文艺术创作强调以人为中心 B．科学革命影响医学领域
C．学术创新以阿拉伯文化为基础 D．人文主义推动理性探索

相似题

换一批

1．
（2025·重庆七校联盟高一下期末·14）15世纪，意大利学者弗吉里奥将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人；意大利教育家维多利诺反对 “灵魂的拯救只能通过对肉体的禁抑 ”，主张重视个体身心和谐发展。这些观点（　　）
A．丰富了人文主义的内涵 B．冲击了教会的信仰权威 C．得益于科学革命的兴起 D．体现了理性的社会思潮

2．
（2024·河北名校联盟高一下期末·5）16—17世纪，意大利音乐家杰苏阿尔多的作品中出现了新颖的语言，相对自由的曲式、不断变化的节奏。此外，他还使用了大量的跳音与半音，以尽可能地刻画人物内心、描述情感活动，且以痛苦、失望、惆怅等情绪为主。由此可见，杰苏阿尔多的作品（　　）
A．摆脱了天主教会的束缚 B．体现了人文主义的内涵 C．讽刺了资产阶级的腐朽 D．反映了底层人民的情感

3．
（2023·天津部分区高一下期末·10）15世纪中期，意大利的许多城市都颁布了 “禁奢条例 ”，企图限制人们的继过度消费，特别是在女性的服饰和宴会的用度方面。但是强烈的虚荣心让人们无视这些法律的存在，每当上流社会大摆筵席或是举办各种社交活动时，宾客们的穿戴总是争芳斗艳，琳琅满目。这反映了当时（　　）
A．人文主义思潮盛行 B．人们普遍追求奢侈 C．文艺复兴运动扩展 D．法律成为一纸空文