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（2026·广东东莞高二下期末·16）美国传统边疆叙事认为，西部开发是一场 “文明战胜野蛮的宏大史诗 ”。在武装征服印第安人的同时，美国还全盘否定印第安人的文化， “根除印第安特性，解放他们 ”成为当时臭名昭著的口号。这些行为（　　）
A．导致了当地人口的替代性变化 B．推动了美利坚文化的形成
C．造成了阿兹特克文化毁灭殆尽 D．破坏了世界文化的多样性

相似题

换一批

1．
（2025·江苏无锡普通高中高二下期末·15）1823年，美国政府出台《文明开化法案》，每年拨款1万美元用于教化印第安人，计划在十年内使10万印第安儿童脱离部落。与此同时，宗教团体在俄亥俄河谷建立30余所寄宿学校，强制印第安儿童学习英语，禁止使用本民族语言。这些举措的主要目的在于（　　）
A．传播启蒙思想精神 B．推动不同种族的顺利融合 C．扩大独立战争成果 D．削弱印第安人的族群认同

2．
（2024·辽宁鞍山高二下期末·6）华工在古巴遭受虐待的消息传到中国后，清政府除了派员调查，还将调查报告及相关证据分送给英法等国。1879年，清政府驻哈瓦那领事馆正式成立，并为华工发放身份证明，在古巴法律的框架下为中国公民提供法律、医疗和教育方面的支持。这些举措体现出清政府（　　）
A．致力于争取国际社会的同情 B．放弃闭关自守政策主动融入世界
C．利用外交手段维护华工权益 D．内部统治的半殖民地化程度加深

3．
（2024·四川遂宁高二下期末·14）德国著名历史学家兰克指出： “约翰·加尔文（1509—1564，欧洲宗教改革家）是美国真正的创始人。 ”尽管兰克的评论让某些人觉得怪异，却为来自不同地方、持不同信条的史学家们所普遍认同。这反映出（　　）
A．宗教权力侵蚀美国的政治制度 B．美国文化深受加尔文教影响
C．美国宪法体现了人人平等原则 D．史学界对独立战争评价一致