阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
16—18世纪，
“中国热
”席卷欧洲。丝绸、瓷器、茶叶等日用商品大量流入欧洲，成为欧洲上流社会彰显身份与财富的象征。家居装饰等领域也出现了一些极具中国风格的设计，法国1921年出版的《中国家具》，是欧洲第一本有关中国家具图录的著作，搜集并记录了16—18世纪法国所藏的许多中国式样家具。文化方面，欧洲也受中国影响颇深。孔子学说、儒家伦理经传教士译介，得到莱布尼茨、伏尔泰、魁奈等思想家的推崇。伏尔泰认为中国是实行开明君主制的成功典范，魁奈则从孔子学说中寻找到
“重农主义
”经济学说的思想基础。中国官僚制度组织形式及科举考试制度恰好为欧洲政治体系变革提供了理想蓝本，前者给欧洲学者以限制教会特权、强化世俗权威和理性至上的政治启发，后者则为当时被贵族垄断的人才选拔系统提供了改革的参照。
——摘编自杨永平《16—18世纪欧洲的“中国热”及启示》
材料二
“文化涵化”是不同文化群体交往时造成的文化变迁现象。可概括为如下六种情况：
| 类型 |
内涵 |
| 增添 |
在旧文化特质中增添新的文化特质。 |
| 综摄 |
各种旧文化特质混合形成一种新文化。 |
| 起源 |
产生新的文化特质来满足变化形势中的需求。 |
| 萎缩 |
原来文化中的实质部分丧失。 |
| 排拒 |
文化变迁过程过快，以致不能接受这种变迁，造成排拒、反抗或复兴运动。 |
| 取代 |
以前存在的文化特质被另一文化特质取代。 |
——摘编自袁德润《文化传统：生命·实践教育学命脉之系》 （1）根据材料一，概括16—18世纪中国文化在欧洲传播的主要特征。（4分）
（2）从材料二任选一种文化变迁的类型并运用具体史事加以论述。（要求：明确写出所选类型，论述须有史实依据，逻辑清晰。）（8分） |