（2026·湖南常德二模·18）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一

表4 1952—1978年中国农业主要技术指标

——整编自国家统计局《新中国75年农业农村发展统计汇编》

材料二
1973年籼型杂交水稻 “三系 ”配套成功，1976年起大面积推广；家庭联产承包责任制释放基层推广活力，良种、地膜、配方施肥、病虫害综合防治快速落地。至2012年，农业科技进步贡献率达53.5%，粮食单产突破350公斤/亩。

——摘编自农业农村部《中国农业科技发展报告》

材料三

表5 2012—2025年农业科技自立自强关键数据

——整编自农业农村部、国家统计局2025年公报

材料四
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。保障粮食和重要农产品稳定安全供给是建设农业强国的头等大事。种子是粮食安全的关键，是农业的 “芯片 ”，必须把民族种业搞上去。要抓紧培育具有自主知识产权的优良品种，从源头上保障国家粮食安全，把当家品种牢牢攥在自己手里。

——摘编自习近平《加快建设农业强国推进农业农村现代化》

（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立以来农业科技发展的阶段特征，并分析推动农业科技进步的主要因素。（10分）
（2）农业的变迁，写在种子、土地和农民的手上。请从这三个角色中任选一个，讲述他/它所见证的新中国农业故事。（6分）（要求：结合材料，体现至少两个不同时期的特征，史实正确、逻辑清晰、语言表述符合历史语境，200字以内。）

（2023·山东日照校际联考·18）中华人民共和国成立后，九江作为长江中下游的一座历史悠久的小城，迎来了发展的新天地。阅读材料，回答问题。

美好的回忆

材料一
在 “一五 ”计划期间，九江市新建了电力、纺织、机械、造船、建材、食品等一批企业，至1957年，全市工业企业数已达812个，其间工业企业户数净增673户，增加4．8倍，其中全民所有制工业企业40个，集体所有制工业企业749个，公私合营工业企业23个。全市工业总产值达到1．06亿元，增长1．5倍，年平均递增20．2%。 “二五 ”期间，九江市先后创办了长江化工厂、九江船厂、九江食品厂等一大批轻纺、化工、冶金等工业企业。通过新中国初期大规模的发展建设，九江初步建立了自己的工业基础。

——汪红梅《建国初期商品经济发展对社会风习变迁的影响——以九江为例》

材料二
九江居民区西园在解放后，柳氏宗祠成为这一带居民的活动中心，每逢周一、三、五居民小组就集中在这里学习、读报、讲时事、教唱歌曲，这里还办 “扫盲识字班 ”，识字上千者颁发 “扫盲证 ”，先进人物还到市文化宫开会。一到该唱歌的晚上，妇女儿童都聚集到这里，由 “九师 ”派的学生教唱，非常热闹。从第一个五年计划开始，国营企业、公私合营企业大量需要劳动力，为尽快把妇女从锅灶台边解放出来，于是加紧认字班管理，一批又一批妇女通过扫盲走进了工厂、商店、菜市场、饮食服务行业。一些当年从 “柳氏宗祠 ”扫盲后参加社会活动的妇女们都已70左右高龄，每每谈到，当时在祠堂内扫盲、唱歌都能勾起老人们美好的回忆。

——政协浔阳区文史资料委员会编《百年西园·九江》2005年

（1）两则材料分别反映了建国后哪些历史现象？（用历史术语概括表述）（10分）
（2）指出材料二的史料类型并说明这类史料的史学研究价值。（6分）

（2022·山东省高三第二次学业质量联合检测·18）有学者在研究上海市党政干部教育时使用了如下材料。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一

表4 中央苏区干部教育三级系统

——摘编自《中国教育年鉴》

材料二
第一个五年计划时期，上海市委市政府为了全面提高各级党政干部的理论水平，在全市范围内开展了对党政干部的理论教育。干部学校教育方法中引进了苏联的 “习明纳尔 ”教学法，即课堂讨论制。具体地讲，就是在教师的指导下，针对课堂教学的内容，进行有计划、有重点、有领导的课堂讨论。这与不经过准备且无领导的小组讨论是大有不同的。1953—1956年，上海市党委先后开办了11所高级党校、中级党校和初级党校，分别轮训中共上海区委委员以上的各级党政干部。与此同时，各级政府机关还分别抽调相应的干部到各类专业干校中去参加学习。仅1953年到1955年底，从各级党校毕业的干部就有25300多人。

——摘编自《上海党建文献选编》

材料三 （1）说明材料一对研究 “上海市党政干部教育 ”的史料价值。（6分）
（2）根据材料二、三并结合所学知识，撰写一篇以 “上海市党政干部教育 ”为主题的历史短文。（10分）（要求：主题明确，史实清晰，叙述准确）